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李蕊:學校“太好”或傷害孩子
2016-01-20 4109
研究人員警告說,一個孩子周圍都是更聰明的同齡人可能有害于他或她的學習效果。

  他們指出,在課堂上一直被非常聰明的同學比下去,這可能嚴重動搖孩子的信心,結(jié)果造成其學習成績更差。因此,實力較弱的學生——不管是男生還是女生——在競爭不那么激烈的學??赡芨?,因為他們有“小池塘里的大魚”心理優(yōu)勢。

  研究發(fā)現(xiàn),在這種環(huán)境中做一個能力出色的學生,可能有助于“激勵”孩子,讓其變得“充滿信心、心情愉快和堅持不懈”。

  倫敦經(jīng)濟政治學院的研究報告說,這一現(xiàn)象的積極方面對男女均有影響,尤其對男生的影響更為顯著。

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