我看到我們很多學員課后作業(yè)做得很好，我感到很欣慰。項目管理課程相對于其他課程來說偏硬，便于落地，但是我們聽完課后一定要在實際工作當中應用練習，我希望每位學員都做課后作業(yè)，而且長期做，不是給我，而是給你
在還沒參加項目管理課程前,總認為項目管理通常只有在大項目中才會應用到,而小事務上也要做這樣的一步步分析，總覺得浪費時間和精力，根本沒有這個必要，因為結果都是一樣能達到。在這個問題上，很多人理解得并不充
在這一個月的時間，剛好我們的部門分配了一個任務，每個實驗室對所有標準器的期間核查的程序進行重新的編寫并運用于實際工作（時間剛好一個月完成）。我在分配工作之前對整個的工作的情況與所有科室人員的工作量進行
學員摘錄——江麗珍(部門：BLL)我用所學的關鍵路徑法應用于工作中，那我就會根據項目最長的周期來安排自己手頭上的工作，把需要花時間較長且復雜的工作的放在前面做完，在等待的過程中，可以做一些容易完成的項
我用了一個月時間，運用項目管理的S型曲線比較法和偏差控制參考模型兩個工具，對每個項目進行工作分解和進度計劃，劃分出工作完成進度的百分比，并制訂完成時間。實時跟蹤進度的發(fā)展情況，一旦發(fā)現進度發(fā)生偏差時，
回顧整個項目，風險無處不在，我們需要在項目進行之前有意識做好規(guī)劃和準備，主動分析項目進程中的因素，識別隱形風險，將風險控制在早期，在還有時間解決問題的時候發(fā)現問題。學員——王玉萍
經過這兩天的課程培訓后,我更加深刻的理解干系人分析的重要性,對期望和需求之間的區(qū)別也更明了,基于這兩點認識,我可以有針對性的抓住主要干系人做重點突破,也能盡量把時間專注在需求上,而不是某個期望上.
我是負責AIRBUS 330客艙改裝套件的收貨,在任務開始時，根據“678”管理工具，我都會做一個進度計劃，工作分解，關鍵路徑，風險預防通過學習了項目執(zhí)行中存在風險，了解風險識別，分析，應對，監(jiān)控的作
通過這次的管理課程，讓我清晰地認識了6個工具，7個模板和8個步驟的管理模式，了解了管理工作不僅僅是一個項目的管理過程，其中還要涉及到人與人之間的溝通和對項目的細分，清晰目標，風險評估等等很多很好的方法
整個項目開始要做好項目整體計劃,在項目的整個過程中,始終要按照項目計劃執(zhí)行, 如遇到項目發(fā)生變更,要進行影響分析,得到批準后制定變更計劃,并按變更的計劃執(zhí)行. 對于變更的影響,如人員調動, 時間進度等
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
