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孫平:熱烈祝賀孫平老師管理著作《第一套中高層管理智庫(kù)》正式出版發(fā)行
2016-01-20 64101

熱烈祝賀孫平老師管理著作《第一套中高層管理智庫(kù)》正式出版發(fā)行

簡(jiǎn)介:管理著作《高層管人,中層管事:第一套中高層管理智庫(kù)》由中國(guó)財(cái)富出版社發(fā)行出版,作者是國(guó)內(nèi)管理系統(tǒng)訓(xùn)練導(dǎo)師,實(shí)戰(zhàn)企業(yè)教練孫平,歷時(shí)2年編撰,8次修稿,5大平臺(tái),3審3校,通過(guò)國(guó)家出版總署認(rèn)可,正式出版發(fā)行。

 

編輯推薦語(yǔ)

每一家企業(yè)都追尋持續(xù)發(fā)展,以應(yīng)對(duì)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)格局。一個(gè)企業(yè)最大的成本是什么?人力成本,硬性支出?所有的成本只要有產(chǎn)出,都不算作成本!打開這本由孫平編寫的《高層管人中層管事》,或許是你尋求自有管理真諦的開始;打開這本書,也許屬于你的成功就在你的閱讀之后!

內(nèi)容提要

由孫平編寫的《高層管人中層管事》從工作、生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象和問(wèn)題入手,結(jié)合豐富的實(shí)例,不僅教給你正確的面對(duì)方式,更重要的是教給你在面對(duì)重重的管理難題時(shí),應(yīng)該具備怎樣的職業(yè)技能和必要方法,它可以幫助你獲得最直接的體驗(yàn),得到最深刻的領(lǐng)悟。

l   作者簡(jiǎn)介:@孫平教練管理系統(tǒng)訓(xùn)練專家、實(shí)戰(zhàn)企業(yè)教練,曾經(jīng)服務(wù)于雅虎,谷歌,阿里巴巴,華潤(rùn)集團(tuán),天拓控股等多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)和上市公司,擁有13年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)沉淀;從基層管理企業(yè)高參,從職業(yè)培訓(xùn)師到上市公司企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長(zhǎng),積累沉淀大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),總結(jié)優(yōu)化創(chuàng)造出獨(dú)有管理模式和方法,善于根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,實(shí)際需求定制管理模式和打造管理系統(tǒng)。多年來(lái)為諸多行業(yè)百?gòu)?qiáng)及無(wú)數(shù)中小企業(yè)建立完善管理模式和執(zhí)行體系。                                                         

u國(guó)家高級(jí)(一級(jí))人力資源管理師

uAACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì))國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師

u中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)培訓(xùn)委員會(huì)常務(wù)委員

u數(shù)字電視《職業(yè)指南》空中商學(xué)院簽約培訓(xùn)師;

u中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)十佳版權(quán)課程榮譽(yù)導(dǎo)師;

u中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)十佳創(chuàng)新課程榮譽(yù)導(dǎo)師;

u2013年中國(guó)培訓(xùn)師500強(qiáng)管理技能十強(qiáng);

u全景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練模式管理系統(tǒng)創(chuàng)始人;

u中國(guó)公益同盟發(fā)起人首席公益導(dǎo)師;

u盛世商學(xué)院院長(zhǎng)/首席培訓(xùn)師;

國(guó)家版權(quán)局《企業(yè)管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)》版權(quán)所有人。

目錄

第一篇管人須智慧,管事明是非
  
第一章角色定位管理——中高層管理者必備正確認(rèn)知
  
管理者也需要領(lǐng)導(dǎo)力 
  
管理:三分七分” 
   授權(quán)成放權(quán),下屬胡亂干
  
定位認(rèn)不清,角色放錯(cuò)位
  
管理責(zé)任,敢于承擔(dān)是基本能力 
  
第二章層次職責(zé)明細(xì)——中高層管理者各司其職
  
集權(quán)與分權(quán)的平衡
  
戰(zhàn)略為先,戰(zhàn)術(shù)精進(jìn)
  
高管做決策,中層強(qiáng)執(zhí)行
  
  
第二篇高層管人五部曲
  
第三章識(shí)人——人力資源管理基本技能
  
基本行為話題:習(xí)則觀其所言
  
興趣愛(ài)好話題:日常談話識(shí)人
  
困境情景話題:身體語(yǔ)言識(shí)人
  
身份低微話題:英雄不問(wèn)出處
  
第四章選才一人崗匹配,德才兼?zhèn)?/span>
  
如何招聘選才
  
外圈重才能,內(nèi)圈重德智
  
知人善任,對(duì)應(yīng)崗位
  
人無(wú)完人,各有所長(zhǎng)
  
尊重差異,梯隊(duì)互補(bǔ)
  
第五章用人——好鋼要用到刀刃上
  
“CEo看企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)用人誤區(qū)
  
能干事給空間,干成事給平臺(tái) 
  
用人所長(zhǎng),巧補(bǔ)其短
  
以勝任力為用人考核標(biāo)準(zhǔn)
  
鼓勵(lì)良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制平衡
  
當(dāng)好伯樂(lè),識(shí)別杰出員工
  
用活獎(jiǎng)罰兩根指揮棒
  
第六章育人——不教而戰(zhàn)是為殺
  
獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,雙管齊下
  
用精細(xì)化作風(fēng)影響人
  
用寬容之心影響人
  
循序漸進(jìn),因材施教
  
有效授權(quán),委以重任
  
明細(xì)分工,高效協(xié)同 
  
提高團(tuán)隊(duì)效率的七種武器
  
第七章留人——千軍易得,一將難求
  
標(biāo)準(zhǔn)考核,公平競(jìng)爭(zhēng)
  
俘獲人心,不厚此薄彼
  
溫情留人,人性化管理
  
文化留人,塑造好氛圍 
  
激勵(lì)留人,精神獎(jiǎng)勵(lì)
  
愿景留人,成長(zhǎng)與晉升
  
寬厚仁德,激起他人敬重
  
  
第三篇中層管事須高效
  
第八章中層的授權(quán)規(guī)則
  
解放思想,主動(dòng)授權(quán)
  
掌握有效授權(quán)的技巧
  
選好授權(quán)對(duì)象是關(guān)鍵
  
把握好授權(quán)的尺度
  
防止授權(quán)泛濫、權(quán)力失控
  
正式權(quán)力與非正式權(quán)力相結(jié)合
  
授權(quán)并不意味著推卸責(zé)任
  
第九章崗位分內(nèi)事,力求高品質(zhì)
  
戰(zhàn)略落地的執(zhí)行轉(zhuǎn)化者
  
具體目標(biāo)的關(guān)鍵執(zhí)行者
  
知曉項(xiàng)目發(fā)展方向,不急功近利 
  
中層管理者的七種角色錯(cuò)位
  
第十章正確管事,提高做事效率
  
既管量又保質(zhì),中層經(jīng)理要有高績(jī)效思維
  
參與細(xì)節(jié),不做甩手掌柜
  
以身作則,令出必行
  
要實(shí)效,對(duì)事不對(duì)人
  
第十一章中層管理者管事的基本原則
  
靈活執(zhí)行,思維多變
  
乾綱獨(dú)斷,必?cái)o(wú)疑
  
要做對(duì)的事情,更要把事情做對(duì)
  
身體力行,權(quán)威管理
  
兼聽(tīng)則明,集思廣益
  
制度第一,總裁第二
  
第十二章中層管理者的本職工作要求
  
不因循守舊,善于開拓創(chuàng)新
  
思維活躍,創(chuàng)新管理
  
打破格式化,講求創(chuàng)造性
  
善于總結(jié),善于匯報(bào)
  
有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神
  
有主見(jiàn),獨(dú)立決策能力強(qiáng)
  
中層管理者四大必備能力 
  

精彩導(dǎo)讀

管理不只是顧名思義的“管人理事”,也不是事必躬親,到處救火,固步自封那么狹隘;更不是濫施權(quán)利,吆五喝六,指東劃西,讓下屬對(duì)你俯首帖耳那么簡(jiǎn)單。管理是一門學(xué)科,卻不能科班主義;管理是一門藝術(shù),但不能教條格式;管理是一項(xiàng)技能,可不是生搬硬套;管理還是一種職位,但受不起官僚作風(fēng)。管理者要“馭己”有法,以人及己,博采眾長(zhǎng),內(nèi)外兼修,實(shí)現(xiàn)管理提升的不懈追求;管理者才能“馭人”有術(shù),以己及人,啟發(fā)思維,啟迪智慧,通過(guò)管理團(tuán)隊(duì)來(lái)體現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。

管理者的管理技能考究的是綜合能力,需要你的思維能力,需要你的決斷能力,需要你的溝通協(xié)調(diào)能力,需要你的專業(yè)能力,也需要你的判斷能力,還需要應(yīng)變能力等等。管理能力可以來(lái)自書本,因?yàn)槟銜?huì)學(xué)懂學(xué),但更多的要來(lái)自實(shí)踐,因?yàn)槟阈枨蠓e累,沉淀到總結(jié)轉(zhuǎn)化為你自己的經(jīng)驗(yàn),管理的真理來(lái)自管理者自己的梳理。只有在實(shí)踐的實(shí)際工作中,你才能體會(huì)到務(wù)實(shí)的邏輯,只有在實(shí)踐中,你才能驗(yàn)證一套管理理論是不是可以落地?該如何落地?只有實(shí)踐的方法,你才會(huì)理解如何讓下屬又好又快地完成工作任務(wù)?只有可控的方式,你才能洞悉并掌控下屬的心理,為共同目標(biāo)全力以赴執(zhí)行。

 

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