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馮笑之:《做快樂(lè)的美術(shù)老師》——快樂(lè)有理由1
2016-01-20 48821

快樂(lè)有理由

我遇到一個(gè)中師同學(xué),在南通工作,說(shuō)起工作量,對(duì)比之下,她很羨慕,哇!這么多課,那該有多少補(bǔ)貼???!我說(shuō)沒(méi)有,她不敢相信,我說(shuō)“這個(gè)真沒(méi)有?!睕](méi)有你還干得那么起勁?我們這里布置個(gè)櫥窗都得先談好價(jià)錢(qián)。郁悶?zāi)模?span lang="EN-US">

坦率地說(shuō),我們有很多美術(shù)老師,正是因?yàn)椴粷M(mǎn)足于當(dāng)前美術(shù)老師的待遇,而搞起了第二職業(yè),而且搞第二職業(yè)的興致遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了做美術(shù)老師這個(gè)行當(dāng)??梢岳斫?。

再說(shuō)說(shuō)咱們的美術(shù)課,你說(shuō)重要嗎?當(dāng)然重要,非美術(shù)專(zhuān)業(yè)無(wú)法替代。

場(chǎng)面上誰(shuí)都會(huì)這么說(shuō),等到碰到實(shí)際情況了,校長(zhǎng)就會(huì)換種說(shuō)法了:“某某老師啊,我知道你是美術(shù)專(zhuān)業(yè)出生,但是呢,目前我們學(xué)校的情況你也知道,缺少英語(yǔ)老師,我了解到,你在學(xué)校英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò),而且一直都沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí),雖然咱們學(xué)校美術(shù)老師只有你一個(gè),但美術(shù)不需要考試,也沒(méi)什么壓力,可以讓其他老師臨時(shí)代代,也沒(méi)有什么大不了。我知道你可能不太愿意,你放心,等一有人換你,你還教你的美術(shù)?!毙iL(zhǎng)的話都說(shuō)到這份上了,還拒絕得了嗎?換句話說(shuō),你要硬跟校長(zhǎng)頂,是不是不想干了?稍帶一點(diǎn)官僚主義作風(fēng)的校長(zhǎng)還跟你商量嗎?直接一紙課務(wù)分工不由分說(shuō)就把課給你按上了。郁悶?zāi)模?span lang="EN-US">

因?yàn)檫@樣,我們的很多美術(shù)老師都轉(zhuǎn)科了。有的教起了語(yǔ)文,有的教數(shù)學(xué),有的教英語(yǔ),還有教政治、地理、歷史、生物,甚至很多老師當(dāng)起了班主任。

搞得縣里邊搞綜合型教研活動(dòng),比如黃海潮,金帆杯,不少美術(shù)老師都跑到其他學(xué)科聽(tīng)課去了,說(shuō)是對(duì)自己更有幫助,更“實(shí)際”一點(diǎn),誰(shuí)讓人家是“主要學(xué)科”呢。

我說(shuō)那是小沈陽(yáng)穿的蘇格蘭裙——“跑偏”了。

你說(shuō)咱們美術(shù)老師郁悶不郁悶,待遇不高,專(zhuān)業(yè)還得不到社會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至自我們自己的認(rèn)同。

我給大家講個(gè)故事:

一天,時(shí)間管理專(zhuān)家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課,“我們來(lái)個(gè)小測(cè)驗(yàn)?!睂?zhuān)家拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在桌上。隨后,他取出一堆拳頭大小的石塊,把它們一塊塊地放進(jìn)瓶子里,直到石塊高出瓶口再也放不下了。他問(wèn):“瓶子滿(mǎn)了嗎?”所有的學(xué)生應(yīng)道:“滿(mǎn)了?!彼磫?wèn):“真的?”說(shuō)著他從桌下取出一桶礫石,倒了一些進(jìn)云,并敲擊玻璃壁使礫石填滿(mǎn)石塊間的間隙?!艾F(xiàn)在瓶子滿(mǎn)了嗎?”這一次學(xué)生有些明白了,“可能還沒(méi)有?!币晃粚W(xué)生應(yīng)道?!昂芎?!”他伸手從桌下又拿出一桶沙子,把它慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿(mǎn)了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問(wèn)學(xué)生:“瓶子滿(mǎn)了嗎?”“沒(méi)滿(mǎn)!”學(xué)生們大聲說(shuō)。然后專(zhuān)家拿過(guò)一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。他望著學(xué)生,“這個(gè)例子說(shuō)明了什么?”

一個(gè)學(xué)生舉手發(fā)言:“它告訴我們:無(wú)論你的時(shí)間表多么緊湊,如果你真的再加把勁,你還可以干更多的事!”

“不。”專(zhuān)家說(shuō),“那還不是它的喻意所在。這個(gè)例子告訴我們,如果你不先把大石塊放進(jìn)瓶子里,那么你就再也無(wú)法把它們放進(jìn)去了。那么,什么是你生命中的大石塊呢?與你心愛(ài)的人共處的時(shí)光?你的信仰、學(xué)識(shí)、夢(mèng)想?或是和我一樣,傳道授業(yè)解惑?切切記得先去處理這些大石塊,否則你會(huì)終生錯(cuò)過(guò)了。”

新浪網(wǎng)曾經(jīng)舉行了“你快樂(lè)嗎?”大型人文調(diào)查,在參加調(diào)查的網(wǎng)民中,“不知道人生目標(biāo)在哪里”成為最不快樂(lè)的原因。

對(duì)于咱們美術(shù)老師而言,什么是咱們生命中的大石塊?在我們一生的有限的時(shí)間內(nèi),我們應(yīng)該把什么事情作為最重要的事情來(lái)做?做什么事能讓自己真正快樂(lè)起來(lái)?是爭(zhēng)待遇?怎么爭(zhēng)?還是別人對(duì)咱們美術(shù)學(xué)科的認(rèn)同?怎么使別人認(rèn)同?就我個(gè)人而言,我當(dāng)然知道做什么事情最重要、做什么事情能讓我快樂(lè)起來(lái)。什么呢?我認(rèn)為就是美術(shù)教師自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)。而使得自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)了,再談待遇、再想得到別人對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同也就不遠(yuǎn)了。

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