中高層管理技能提升實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 培訓(xùn)對(duì)象： 管理人員，各部門(mén)主管和骨干干部等中高層管理人員。 培訓(xùn)目的： 體會(huì)到底什么是企業(yè)管理，如何做好一名管理者，優(yōu)秀的管理者應(yīng)該具備哪些職業(yè)素質(zhì)，如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提升工作
實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力培訓(xùn) -打造真正的執(zhí)行團(tuán)隊(duì) 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層管理人員 培訓(xùn)時(shí)間：1天 培訓(xùn)方式：采用互動(dòng)，角色扮演，管理游戲，小組討論等多種方式讓學(xué)員參與進(jìn)來(lái)觀察體驗(yàn)和思考。 培訓(xùn)目的：本次培訓(xùn)將從實(shí)戰(zhàn)的
員工職業(yè)化素養(yǎng)塑造 張玉培訓(xùn)師 課程目標(biāo)： 全面培養(yǎng)員工的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。 重點(diǎn)提高員工工作的積極性，主動(dòng)性，激發(fā)員工內(nèi)在的工作動(dòng)力，塑造
《TTT（培訓(xùn)師的培訓(xùn)）》2012年度課綱 張玉培訓(xùn)師 第一篇 培訓(xùn)師的角色認(rèn)知 第一節(jié)：培訓(xùn)師起步必讀 1.培訓(xùn)講師的20個(gè)經(jīng)常性錯(cuò)誤 2.成人學(xué)習(xí)的基本原則 第二節(jié)：培訓(xùn)師角色認(rèn)知 1.培訓(xùn)認(rèn)識(shí)論
卓越企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)》（TTT） 主講：張玉培訓(xùn)師 【課程背景】 一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師，如同一個(gè)團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師或教練，能真正的全面提升員工素質(zhì)，激發(fā)潛能，使人才不斷適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展的新需求；為他人帶來(lái)
高級(jí)TTT ---培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)突破 主講人:張玉培訓(xùn)師 課程長(zhǎng)度 □ 2天 課程效益 在掌握基本培訓(xùn)技能的基礎(chǔ)上， • 掌握課程設(shè)計(jì)的規(guī)律方法 • 掌握學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn) ̶
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師能力素質(zhì)培訓(xùn) ●課程題目 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師能力素質(zhì)提升培訓(xùn) ●課程對(duì)象 被企業(yè)選為做內(nèi)訓(xùn)講師的人員或需要提升講課能力的人員 ●課程背景 1、很多人會(huì)聊天不會(huì)講課； 2、很多人能交流很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)
《精深化內(nèi)訓(xùn)師》 張玉培訓(xùn)師 ——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技巧 【課程背景】 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)是一個(gè)浩大的工程，單純通過(guò)直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng) 課程背景 作為企業(yè)管理者：您希望輕松面對(duì)群體，有效的傳達(dá)自己的信息與思想，增強(qiáng)個(gè)人的影響力？ 作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師：您已經(jīng)具備一名專業(yè)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素質(zhì)，擁有滿腹真知灼見(jiàn)、實(shí)踐
培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）大綱 【培訓(xùn)目的】 討論最新的培訓(xùn)理論與系統(tǒng)。 認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以及如何規(guī)劃實(shí)施效的教學(xué)。 通過(guò)角色認(rèn)知演繹，案例討論分析，
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