培訓(xùn)時(shí)間：2-3天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能提升方法 行動(dòng)建議：團(tuán)隊(duì)職業(yè)化—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)課程的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景：近些年來，我國經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，私營企業(yè)數(shù)量與日俱增，我國私營經(jīng)濟(jì)作為一個(gè)獨(dú)立的主體，其走上我國經(jīng)濟(jì)歷史舞臺中最為重要的標(biāo)志之一就是私營企業(yè)上市。我國的私營企業(yè)上市總數(shù)少，行業(yè)分布比較廣泛，市場的效應(yīng)也很明顯，這些都是近些年來我國私營企業(yè)上市的情況。所以，我國私營企業(yè)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力勢在必行。 課程大綱：團(tuán)隊(duì)職業(yè)化—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)課程大綱主要內(nèi)容概括： 第1部分 執(zhí)行力之根——掌握4R執(zhí)行管理模式 第1講：R1：執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)（Ready） 一、設(shè)定目標(biāo)的原則 二、目標(biāo)分解——各層目標(biāo)如何制定 三、各部門內(nèi)部目標(biāo)分解的具體步驟 四、確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃 五、超目標(biāo)管理 第2講：R2：執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)（KPI）——Reserable 一、企業(yè)關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）介紹 二、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)分類 三、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)在目標(biāo)考核中的應(yīng)用 四、根據(jù)關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)設(shè)計(jì)工作目標(biāo) 第3講：R3：執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)——Reveiew 一、及時(shí)跟進(jìn)的重要性 二、跟蹤目標(biāo)，解決問題 三、常用目標(biāo)過程監(jiān)控方法 第4講：R4：執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng)——Result 一、以客觀的態(tài)度進(jìn)行考核 二、要公開考核標(biāo)準(zhǔn) 三、克服考核的誤區(qū) 四、績效反饋面談制度 五、考試結(jié)論應(yīng)與薪酬和前途相對應(yīng) 第2部分：執(zhí)行力之干——有效激勵(lì)員工 第5講：掌握有效激勵(lì)理論模型 一、馬斯洛需要層次模型 二、激勵(lì)——保健雙因素理論 三、公平理論 四、弗魯姆的期望理論 五、激勵(lì)的實(shí)用人性內(nèi)因模型 第6講：員工激勵(lì)的一般原則 第7講：員工激勵(lì)的高級原則 第8講：領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)部屬的注意事項(xiàng) 第3部分：執(zhí)行力之枝——企業(yè)文化的變革 第9講：執(zhí)行力文化概述 第10講：著眼于執(zhí)行的績效管理 第11講：創(chuàng)建企業(yè)執(zhí)行力文化的語言 第12講：展開有效的企業(yè)溝通 第13講：中層管理者的情商、效率、公正與信任 第4部分：執(zhí)行力之葉——員工甄選與任用 第14講：中層管理者對待人才應(yīng)有的態(tài)度 第15講：該用什么樣的人及如何知人善任 團(tuán)隊(duì)職業(yè)化—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)課程總結(jié)：