李根穩(wěn),李根穩(wěn)講師,李根穩(wěn)聯(lián)系方式,李根穩(wěn)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李根穩(wěn):絕境之下
2016-01-20 48970

        一家大公司要招聘一名高級財務(wù)主管,競爭異常激烈。

  公司副總在每名考生面前放一個有潰爛斑點的蘋果、一些指甲大的商標(biāo)和一把水果刀。他要求考生們在10分鐘內(nèi),對面前的蘋果做出處理——即交上考試答案。

  副總解釋說,蘋果代表公司形象,如何處理,沒有特別要求。10分鐘后,所有考生都交上了“考卷”。

  副總看完“考卷”后說:“之所以沒有考查精深的專業(yè)知識,是因為專業(yè)知識可以在今后的實踐中學(xué)習(xí)。誰更精深,不能在這一瞬間做出判定,我們注重的是,面對復(fù)雜事物的反應(yīng)能力和處理方式?!?/p>

  副總拿起第一批蘋果,這些蘋果看起來完好無損,只是潰爛處已被貼上的商標(biāo)所遮蓋。副總說,任何公司缺點和錯誤都在所難免,就像蘋果上的斑點,用商標(biāo)把它遮住,遮住了錯誤卻沒有改正錯誤,一個小小的錯誤甚至?xí)l(fā)整體的潰爛。這批應(yīng)聘者沒有把改正公司的錯誤當(dāng)成自己的責(zé)任,被淘汰了。

  副總拿起第二批蘋果,這些蘋果的斑點被水果刀剜去,商標(biāo)很隨便地貼在各處。副總說,剜去潰爛處,這種做法是正確的。可是這樣一剜,形象卻被破壞了,這類應(yīng)聘者可能認為只要改正了錯誤就萬事大吉了,沒考慮到形象和公司的信譽度是公司發(fā)展的生命,這批應(yīng)聘者也被淘汰了。

  這時,副總的手里只剩下一只蘋果了,這只蘋果又紅又圓,竟然完好無缺!上面也沒什么商標(biāo)。

  副總問:“這是誰的答卷?”一個考生站起來說:“是我的。”“它從哪兒來的?”

  這個考生從口袋里掏出剛才副總發(fā)給他的那只蘋果和一些商標(biāo),說:“我剛才進來時,注意到公司門前有一個賣水果的攤子。而當(dāng)大家都在專心致志地處理手上的爛蘋果時,我出去買了一個新蘋果,10分鐘足夠我用的了。當(dāng)一些事情無法挽救時,我選擇重新開始?!?/p>

  副總當(dāng)即宣布:“你被錄用了!

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