1   移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征及其商業(yè)策略

1.1 從最近的幾個(gè)典型商業(yè)案例說(shuō)起

1.2 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)

1.3 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的三大特征

1.4 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的核心思維及商業(yè)策略

2   創(chuàng)新思維的必然性

2.1 從駱家輝辭任美國(guó)駐華大使說(shuō)起

2.2 我們已經(jīng)失去創(chuàng)新的基因了嗎？

2.3 霍金斯帶給我們的兩個(gè)思維系統(tǒng)對(duì)比  

2.4 克里斯坦森的“破壞式創(chuàng)新”及案例

2.5 威廉姆斯的“顛覆性思維”導(dǎo)圖

2.6 關(guān)于未來(lái)的“三個(gè)新”

2.6.1新經(jīng)濟(jì)

2.6.2新企業(yè)

2.6.3新業(yè)務(wù)

3   創(chuàng)新思維的實(shí)戰(zhàn)性

3.1 變革：魔術(shù)師手中的水晶球

3.1.1同時(shí)關(guān)注不同的事物

3.1.2用不同方法處理事情

3.1.3習(xí)慣進(jìn)行反思和修正

3.1.4拒絕懈怠集中注意力

3.2 創(chuàng)新思維訓(xùn)練環(huán)節(jié)

3.2.1訓(xùn)練1：搭配成對(duì)

3.2.2訓(xùn)練2：建立聯(lián)系

3.2.3訓(xùn)練3：不同尋常

3.2.4訓(xùn)練4：故事情節(jié)

3.3 創(chuàng)新價(jià)值的三大關(guān)鍵策略

3.3.1密切關(guān)注客戶(hù)需求和關(guān)系

3.3.2加快開(kāi)發(fā)“正確”的產(chǎn)品和服務(wù)

3.3.3打造協(xié)調(diào)而高效的運(yùn)營(yíng)體系

3.3 組織轉(zhuǎn)型的八個(gè)關(guān)鍵步驟

3.3.1提供急迫感

3.3.2建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟

3.3.3構(gòu)建愿景

3.3.4價(jià)值溝通

3.3.5激勵(lì)與授權(quán)他人實(shí)踐愿景

3.3.6分解目標(biāo)并取得階段勝利

3.3.7鞏固成果并縱深變革

3.3.8制度化和標(biāo)準(zhǔn)化

4   商業(yè)模式的頂層意義

4.1 商業(yè)模式的獨(dú)特理解

4.2 商業(yè)模式的根本內(nèi)涵

4.3 商業(yè)模式的設(shè)計(jì)原則

4.4 商業(yè)模式八大要素分析

5   移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的制勝策略

5.1碎片化地占領(lǐng)移動(dòng)終端
5.2日?；\(yùn)用嵌入以培養(yǎng)依賴(lài)路徑

5.3將差異化思維發(fā)揮至極致
5.4 打造屬于自己的那個(gè)標(biāo)簽
5.5 為特有價(jià)值和專(zhuān)屬客戶(hù)服務(wù)
5.6 快樂(lè)簡(jiǎn)單因子助你迅速傳播
5.7 擁抱以時(shí)間為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)模式
5.8 設(shè)計(jì)切合實(shí)際的盈利點(diǎn)位
5.9 掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)建立更多的“連接”
5.10 提供以流程驅(qū)動(dòng)的自助服務(wù)
5.11 提供產(chǎn)品服務(wù)和體驗(yàn)

5.12 案例分析：基本模式與策略綜述
5.12.1非綁定式商業(yè)模式
5.12.2長(zhǎng)尾式商業(yè)模式
5.12.3多邊平臺(tái)式商業(yè)模式
5.12.4免費(fèi)式商業(yè)模式
5.12.5開(kāi)放式商業(yè)模式

6   移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式設(shè)計(jì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

6.1 客戶(hù)細(xì)分

6.2 價(jià)值主張

6.3 渠道通路

6.4 客戶(hù)關(guān)系

6.5 收入來(lái)源

6.6 核心資源

6.7 關(guān)鍵業(yè)務(wù)

6.8 重要合作

6.9 成本結(jié)構(gòu) 

7  移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)

7.1凱文凱利的預(yù)言

7.2下一步的機(jī)遇在哪里？

8結(jié)課前的互動(dòng)問(wèn)答