職業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)模型到底是什么？

應(yīng)該具備的四個(gè)方面的素質(zhì)，總括稱(chēng)作師德、師威、師藝、師風(fēng)。

1、師德

培訓(xùn)師是一個(gè)改變他人職業(yè)生命的事業(yè)，所以他和任何改變他人生命的事業(yè)是一樣的，都會(huì)有這個(gè)特質(zhì)，就是技術(shù)問(wèn)題是其次的，道德問(wèn)題是第一的。無(wú)德不能為師。

培訓(xùn)師的職業(yè)操守表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在對(duì)學(xué)員的關(guān)愛(ài)上，對(duì)學(xué)員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)上，對(duì)職業(yè)的嚴(yán)格的要求上，對(duì)社會(huì)的回報(bào)上，我們的知識(shí)來(lái)源于社會(huì)，一定要對(duì)學(xué)員抱著欣賞和關(guān)愛(ài)的態(tài)度。

2、師威

就是指職業(yè)威望，是指對(duì)自我要求嚴(yán)，對(duì)別人要求也嚴(yán)，有威。培訓(xùn)師不像護(hù)士這個(gè)職業(yè)，它更多的帶有父親性質(zhì)的角色，所以我們看到良師都是嚴(yán)師，因?yàn)槿藗兊膶W(xué)習(xí)是有惰性的，如果沒(méi)有嚴(yán)格的要求，很多的時(shí)候自己就過(guò)不了關(guān)。偉大的運(yùn)動(dòng)員、偉大的演員后面都有一個(gè)嚴(yán)格的老師，而那些被嬌寵的孩子，都是父母不嚴(yán)格，老師不嚴(yán)格。

3、師藝

培訓(xùn)師要有職業(yè)技能。有一些培訓(xùn)師講了三五年的課，還是一開(kāi)場(chǎng)就犯錯(cuò)誤，沒(méi)有這種職業(yè)技能，不知道怎么去開(kāi)場(chǎng)。

一個(gè)最好的開(kāi)場(chǎng)是什么樣的？最好的結(jié)局是什么樣？一個(gè)好的培訓(xùn)必須是這樣的：一開(kāi)場(chǎng)叫做風(fēng)乍起，吹皺一池春水，必須讓人心動(dòng)。有些培訓(xùn)師一上場(chǎng)，自己在臺(tái)上蹦，別人看著很驚愕；有的培訓(xùn)師一上場(chǎng)，“給我一個(gè)掌聲”，憑啥給你掌聲？

中間在什么地方要一氣呵成？“宜將剩勇追窮寇”。什么地方行到妙處嘎然而止？是有設(shè)計(jì)的。什么地方讓人怦然心動(dòng)？什么地方讓人欣然領(lǐng)會(huì)？什么地方讓人潸然淚下？都是設(shè)計(jì)出來(lái)的，這就是專(zhuān)業(yè)技能。

4、師風(fēng)

就是要形成專(zhuān)業(yè)的風(fēng)范。一個(gè)好的培訓(xùn)師必須是有風(fēng)格，和別人是截然不同的?！皬膩?lái)大江萬(wàn)山中，山勢(shì)與江俱流東，鐘山如龍獨(dú)西上，欲破巨浪乘長(zhǎng)風(fēng)”， 獨(dú)西上就是風(fēng)格，一個(gè)好的培訓(xùn)風(fēng)格是非常重要的，或者是幽默，或者是深刻，或者是鞭辟入里，或者是兼而有之。好的培訓(xùn)特別像好酒，一口下肚火辣辣，回味綿長(zhǎng)，入口干烈，喚起激情燃燒的歲月；好的培訓(xùn)像好詩(shī)，讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像春天。

這些培訓(xùn)師的水平容不容易達(dá)到呢？只要你有表達(dá)的基本功，有到相應(yīng)的知識(shí)之后，成為全國(guó)一流的培訓(xùn)師，半年足可以。因?yàn)槟壳叭珖?guó)一流的培訓(xùn)師多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，大部分的是非專(zhuān)業(yè)選手?，F(xiàn)在專(zhuān)業(yè)選手經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，是完全做得到的。