安新強,安新強講師,安新強聯(lián)系方式,安新強培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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安新強:讓培訓落地實施
2016-01-20 48672
對象
培訓人員
目的
提高培訓管理水平
內(nèi)容
讓培訓落地實施 培訓師:安新強 培訓時間:2天 【課程背景】: 1、有的課程讓人:聽著很激動,想想很沖動,回來不知怎么行動,最后結果什么都沒動。 2、有的課程讓人:培訓前覺得有效,聽課時只想睡覺,回來后啥也不知道。 3、老板問:到哪里找適合我們的培訓課程? 4、主管說:為什么我們的培訓總是沒有效果? 5、設計的培訓課程如何滿足學員和公司的需要,有哪些方法和技巧? 6、如何讓高層管理者重視培訓、讓友邦配合培訓、讓員工愿意參加培訓? 【課程收益】: 1、了解企業(yè)培訓激勵政策和約束政策 2、設計本公司的培訓體系 3、掌握培訓實施的方法和流程 4、描述的培訓評估相應的行動方案 5、描述內(nèi)外部培訓師管理的有效方法 第一講:培訓不能落地的原因探究 一、企業(yè)培訓的四點困惑 二、企業(yè)培訓的若干難題 三、探究學習力構成要素 四、各類人員的培訓定位 五、學習效果的四個因子 六、培訓管理的常見誤區(qū) 第二講:基于落地的培訓體系建立 一、培訓體系建設關鍵 二、培訓理念體系建設 三、培訓隊伍體系建設 四、培訓管理標準建設 五、培訓政策體系建設 六、培訓課程體系建設 七、培訓教材體系建設 八、培訓模式體系建設 九、培訓設施體系建設 第三講:基于iso10015的培訓執(zhí)行 一、員工培訓流程 二、各階段的任務 三、培訓需求分析 1、培訓需求源自哪里 2、培訓需求調(diào)查內(nèi)容 3、培訓需求調(diào)查方法 4、培訓需求調(diào)查注意 5、培訓需求調(diào)查成果 四、培訓目標制訂 五、培訓計劃編制 1、年度培訓計劃制定的原則 2、年度培訓計劃制定的流程 3、年度培訓計劃的基本要素 4、年度培訓計劃的影響因素 5、年度培訓計劃的動態(tài)管理 六、培訓組織實施 1、培訓師 2、培訓課程 3、培訓設施 4、培訓課件 5、培訓方法 第四講:培訓效果評估 一、思考:學不能以致用是誰的責任 二、柯氏四級培訓效果評估模型 三、工具單:瘋狂英語式培訓效果評估 四、培訓監(jiān)控 五、小結:內(nèi)部培訓七大步 【安新強老師介紹】 安新強老師,著名績效管理專家,高級人力資源管理師,團隊執(zhí)行力和領導力專家,團隊職業(yè)化訓練師,國際職業(yè)培訓師協(xié)會高級培訓師,北京大學、浙江大學、中山大學等多所著名大學的客座教授。曾任世界500強企業(yè)人力資源總監(jiān),積累了豐富的企業(yè)管理實踐經(jīng)驗。安老師在實踐中獨創(chuàng)的“6S績效管理理論和方法”是讓績效管理落地的有效工具,是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的有效載體,在業(yè)界擁有較高的聲望。安老師在國內(nèi)專業(yè)刊物上發(fā)表了上百篇專業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關領域金獎、銀獎,并被編輯錄入北京大學、浙江大學的MBA教材中,影響廣泛。
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