這是一所農(nóng)村小學(xué)，四周都是農(nóng)田，空氣的泥土清新不覺(jué)使我產(chǎn)生了一種濃濃的思鄉(xiāng)之情。是啊，兒時(shí)見(jiàn)過(guò)、也干過(guò)了太多太多的農(nóng)田活，直到如今對(duì)農(nóng)田還是有一種說(shuō)不出的“眷戀”感覺(jué)。

    校長(zhǎng)也是一大早就來(lái)了，見(jiàn)我們比他早到，顯得有些不好意思，一番熱情之后，便來(lái)到了校長(zhǎng)室。談話(huà)中得知，校長(zhǎng)姓徐，也是從事過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，而且還對(duì)我很了解。距離感一下子拉近了。是啊，從事過(guò)少先隊(duì)的老師，都有一種對(duì)工作的熱愛(ài)、認(rèn)真與執(zhí)著，我對(duì)眼前的這位校長(zhǎng)也產(chǎn)生了好感。

    講座是在學(xué)校的會(huì)議室里舉行的，校長(zhǎng)提前安排好了人員，將多媒體、音響設(shè)備準(zhǔn)備就緒。校長(zhǎng)的一番開(kāi)場(chǎng)白，將我一一介紹給父母，感覺(jué)到，這里的家長(zhǎng)很親切、很認(rèn)真，因?yàn)樵谛ｉL(zhǎng)的講話(huà)中，他們的專(zhuān)注就足以證明這點(diǎn)。今天的講座話(huà)題是《好習(xí)慣一生享不盡的財(cái)富》，雖說(shuō)這個(gè)話(huà)題講了很多場(chǎng)，但是今天我一改往日的講座風(fēng)格，將什么是習(xí)慣？家長(zhǎng)要做好哪些習(xí)慣，都逐一滲透出來(lái)，讓家長(zhǎng)們聽(tīng)的直接，可以學(xué)到就用……一次次的掌聲，一次次的點(diǎn)頭默許，一次次的歡笑，一次次的淚水，都說(shuō)明，家長(zhǎng)們太需要學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)了，面對(duì)孩子，他們說(shuō)不知道該說(shuō)些什么，不知道該通過(guò)什么方式去引導(dǎo)。是啊，傳統(tǒng)的家庭教育理念早已過(guò)時(shí)，擺在我們面前的是，我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)我們的孩子。

    要想改變孩子，首先要改變父母。父母有好習(xí)慣，孩子自然而然就會(huì)效仿，因?yàn)楦改甘呛⒆拥陌駱?，所以在做榜樣的心理測(cè)試時(shí)，很多父母很驚訝——說(shuō)十遍不如自己做一遍。對(duì)于孩子的習(xí)慣，都是父母的生活習(xí)慣所造成的，過(guò)多的說(shuō)教，只能是傷害了孩子的自尊心。尤其是在做心靈互動(dòng)中，家長(zhǎng)們都留下了眼淚，這說(shuō)明在過(guò)去的教育中，真的是傷害了孩子，有些教育是錯(cuò)誤的，只有向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，方能夠拉近與孩子之間的距離，為了孩子，父母需要放下架子很孩子“同歲”，只有做陽(yáng)光的家長(zhǎng)，才能培養(yǎng)出陽(yáng)光的孩子。

    講座中，我不時(shí)對(duì)家長(zhǎng)們的聽(tīng)課所打動(dòng)，他們不時(shí)地進(jìn)行記錄著，沒(méi)有隨便走動(dòng)，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不知不覺(jué)中就這樣度過(guò)了，更令我欽佩的是，徐校長(zhǎng)也是很認(rèn)真地做著記錄，那認(rèn)真的態(tài)度不亞于一位來(lái)聽(tīng)講座的普普通通家長(zhǎng)?？吹脚_(tái)下他們的渴求目光，真不忍心就此打住，想多多講一些，可是農(nóng)忙的時(shí)候不能多過(guò)的耽誤了他們的時(shí)間，只有就此告一段落了。

    校長(zhǎng)一番感激的總結(jié)后，長(zhǎng)久的掌聲就是對(duì)我很好的鼓勵(lì)，有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來(lái)的。