這是一所農(nóng)村小學(xué)，因?yàn)闆](méi)有多功能廳，所以只靠在一個(gè)班級(jí)教室里通過(guò)廣播進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，過(guò)去來(lái)做家庭教育講座的，都是家長(zhǎng)和孩子在一起，所以今天也不例外。雖然過(guò)去我也為這樣的群體做過(guò)講座，但是來(lái)這里之前沒(méi)有進(jìn)行過(guò)溝通，所以站在講臺(tái)上，對(duì)突然的變化，感到意外，有些話不能當(dāng)著孩子的面說(shuō)出來(lái)，畢竟是家庭教育——家長(zhǎng)要首先進(jìn)行的教育，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有的真是“少兒不宜”。但是，我還是在講座中，既照顧孩子，又照顧家長(zhǎng)，不時(shí)穿插一些學(xué)生教育，這樣對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也有一定的收獲了。

    其實(shí)，在不同的講座中就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)做好挑戰(zhàn)，要挑戰(zhàn)一個(gè)人的能力，挑戰(zhàn)一個(gè)人的突變。我做到了！