你好王老師！ 我想就我孩子的情況向你請(qǐng)教一下。第一、孩子性格越來(lái)越內(nèi)向了,學(xué)校發(fā)生的事不愿回來(lái)說(shuō),上課還總愛(ài)和同桌說(shuō)話。第二、我們給她錢不要,自已卻偷偷的拿錢花,買回來(lái)很多小東西，問(wèn)她東西是哪里來(lái)的，她總是說(shuō)別人送的。第三、學(xué)習(xí)靜不下心來(lái)，現(xiàn)在孩子上四年級(jí)了,我擔(dān)心這樣下去就麻煩了。 你好！ 謝謝你的信任，看到你的留言了，對(duì)于你的困惑我很理解，因?yàn)槟阍诮逃⒆又杏龅搅四悴幌胗龅降氖虑椋愿杏X(jué)內(nèi)心很矛盾，不知道該如何去教育孩子。 你說(shuō)你的孩子性格越來(lái)越內(nèi)向了，學(xué)校發(fā)生的事不愿回來(lái)說(shuō)，上課還總愛(ài)和同桌說(shuō)話。其實(shí)，我看的出，你對(duì)孩子的要求太嚴(yán)格了，所以造成了孩子對(duì)你的冷漠，你越是嚴(yán)格，孩子就會(huì)變得越來(lái)越不愿意說(shuō)話，甚至于見(jiàn)到你她心里就害怕，于是造成了她的性格內(nèi)向。 我建議你從幾個(gè)方面來(lái)做：要多觀察了解孩子。你一定要沉下心來(lái)弄清楚孩子到底是什么原因?qū)е滤膬?nèi)向，或缺少交流，或受過(guò)某種傷害，父母或?qū)W校老師批評(píng)過(guò)度傷了自尊心，或天性如此，了解原因之后再有針對(duì)性地采取對(duì)策。要多和孩子溝通。知道嗎？溝通想消除所以思想障礙上的最好武器，因?yàn)槟愕墓ぷ髅?，?duì)孩子不大過(guò)問(wèn)，造成孩子做這做那一個(gè)樣，做好做壞一個(gè)樣，有了成績(jī)得不到肯定，有了壓力得不到緩解。與孩子進(jìn)行交流溝通不但可以更好地了解孩子，還有助于孩子性格的成熟發(fā)展。要多讓孩子做一些有益的事。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多學(xué)習(xí)一些音樂(lè)、美術(shù)或體育方面的特長(zhǎng)，多做一些她自己愛(ài)做又有意義的事等等。不過(guò)，還有一點(diǎn)，你不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)孩子，要允許孩子犯錯(cuò)誤，世界上沒(méi)有一個(gè)孩子不是在犯錯(cuò)誤的過(guò)程中長(zhǎng)大的，你的孩子也是一樣的，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)犯錯(cuò)誤，孩子才能積累經(jīng)驗(yàn)，你說(shuō)呢？ 送你一句話：孩子多大你多大，要和孩子同歲！只有這樣，你才會(huì)覺(jué)得孩子有錯(cuò)誤是正確的。 你還說(shuō)給她錢不要，自己卻偷偷的拿錢花，買回來(lái)很多小東西，要是問(wèn)她哪里來(lái)的，她總是說(shuō)別人送的。知道為什么孩子會(huì)拿錢嗎？這說(shuō)明你的孩子真的是缺少了交流，孩子只有通過(guò)一些過(guò)激的行為來(lái)達(dá)到她的滿足，才能滿足她的心理愿望——拿錢就是一種滿足感！ 我也感覺(jué)到，當(dāng)孩子拿錢后，你一定重重的批評(píng)她了，而且態(tài)度一定很“兇”，此時(shí)你好好想想，孩子是不是流露出膽怯的目光了？甚至很害怕呢？我建議你，和孩子平心靜氣的說(shuō)一說(shuō)，爸爸或是媽媽為什么要發(fā)火。同時(shí)，應(yīng)向孩子表態(tài)，今后如果不再發(fā)生類似事情，媽媽或爸爸也決不會(huì)再發(fā)這么大的火。要讓孩子知道，不亂花錢更不能亂拿家里的錢，千萬(wàn)別說(shuō)成“偷”。而且你一定要告訴孩子：你一直是個(gè)好孩子，爸爸媽媽相信你會(huì)堅(jiān)決的改掉這個(gè)毛病。這樣就幫孩子樹(shù)立起了改正的信心。然后，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。知道嗎，傾聽(tīng)比說(shuō)教更重要！ 順便和你說(shuō)明，錢物要做到心中有數(shù)，零錢要放在固定的地方，而且要告訴孩子，爸爸媽媽信任你，所以就把錢放在這里了。當(dāng)孩子確實(shí)按期望的做了，就擁抱他、親吻他，讓孩子感覺(jué)戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)。在外人面前，要很好的表?yè)P(yáng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)、字寫得漂亮、學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了等等，同時(shí)要附帶表?yè)P(yáng)孩子從不亂花錢、懂事了，此時(shí)的孩子欣慰喜悅之情溢于言表。對(duì)孩子一段時(shí)間的明顯進(jìn)步，適當(dāng)來(lái)點(diǎn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如給孩子買她喜歡的小玩具等。再，你要改變心態(tài)，遇事別急躁。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題是很正常的事情，辦法總比問(wèn)題多，要享受孩子的成長(zhǎng)。一味改正孩子的毛病只會(huì)引起孩子焦慮不安，也抑制了孩子的長(zhǎng)處。多在積極的引導(dǎo)和暗示中讓孩子順利前行。 其實(shí)，你作為家長(zhǎng)，把孩子拿錢這個(gè)問(wèn)題看得過(guò)于嚴(yán)重了。只要認(rèn)識(shí)清楚，采取正確的教育方法，糾正這個(gè)毛病并不難。我建議你，對(duì)孩子拿家里錢的行為，輕易不要用“偷”這個(gè)字，因?yàn)楹⒆幽挲g小，是非界限模糊，往往不把拿家里錢去花當(dāng)成一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤行為，只覺(jué)得沒(méi)經(jīng)過(guò)爸爸媽媽同意不好，但花錢的需要占了上風(fēng)，就去拿著花；孩子很可能認(rèn)為大人可以自主去做的事情，我也可以去做，爸爸媽媽可以自主花錢，我要錢，家長(zhǎng)不給我或給的太少，拿家里錢花是應(yīng)該的；孩子本來(lái)是家里的一個(gè)平等成員，因其小，不經(jīng)過(guò)你們的同意拿錢花固然是不對(duì)的，但畢竟花的是家里的錢。所以，你不宜用“偷”字來(lái)表達(dá)孩子的行為，應(yīng)該用“拿”，這樣在心理上對(duì)孩子壓力小些，有利于教育。孩子拿家里錢花是為了滿足某種需要，比如買喜歡的文具、玩具，買喜歡吃的東西，玩游戲機(jī)或參與其他娛樂(lè)活動(dòng)等。她要滿足這些需要，以正當(dāng)方式跟家長(zhǎng)要錢往往通不過(guò)，于是采取私自去拿的辦法。 以后你怎樣去解決這個(gè)問(wèn)題？再給你指幾招：發(fā)現(xiàn)類似問(wèn)題后，不要怒不可遏，連打帶罵，而應(yīng)盡量控制自己。把孩子叫來(lái)，坐下來(lái)認(rèn)真交談。讓孩子談是怎么樣想的，花錢買了什么東西，怎么處理的。根據(jù)實(shí)情，給孩子分析問(wèn)題，講清如何對(duì)待錢會(huì)反映一個(gè)人的品質(zhì)，小的毛病發(fā)展下去，會(huì)鑄成大錯(cuò)。告訴孩子，想買什么跟家長(zhǎng)說(shuō)，家長(zhǎng)給錢或不給錢是經(jīng)過(guò)思考的，要錢就給對(duì)孩子成長(zhǎng)沒(méi)有好處。如果家長(zhǎng)平時(shí)忽視了孩子的某些合理需要，應(yīng)該向孩子做自我檢討，讓孩子服氣。孩子需要零花錢，有的家長(zhǎng)根本不給是不妥當(dāng)?shù)摹＝o零花錢多少要從實(shí)際出發(fā)，看家庭經(jīng)濟(jì)條件和孩子實(shí)際需要，而且要指導(dǎo)孩子怎樣花錢。你可以在家里專門準(zhǔn)備一個(gè)抽屜或匣子，放上十幾元或幾十元錢，急需時(shí)取用。錢最好是一元一張的，還可有些零錢，里邊放一個(gè)本做記錄用。明確告訴孩子，這里的錢在急需時(shí)可以拿去花，不過(guò)拿多少，找回多少，買什么東西要記下來(lái)，還要寫明時(shí)間。這樣，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，孩子覺(jué)得家長(zhǎng)信任我，反而不會(huì)亂花錢。如果孩子花錢不當(dāng)，要及時(shí)討論、引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子合理消費(fèi)的好習(xí)慣。教孩子學(xué)會(huì)存錢，可以把壓歲錢和剩余的零花錢給孩子儲(chǔ)存起來(lái)，開(kāi)一個(gè)活期存折，陸續(xù)存入，真正需要時(shí)，用多少取多少。這不僅能培養(yǎng)孩子積累資金的能力，而且培養(yǎng)量入為出的好習(xí)慣。 其實(shí)，改變孩子拿家里錢的行為，出發(fā)點(diǎn)首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，隨意懲治會(huì)傷害孩子的自尊心。 你還說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)還靜不下心來(lái)，現(xiàn)在孩子上四年級(jí)了,擔(dān)心這樣下去就麻煩了。其實(shí)我還明顯的感覺(jué)的到，你的孩子很可能還坐不下來(lái)好好學(xué)習(xí)，不喜歡閱讀，作業(yè)錯(cuò)了不改，還粗心大意。知道嗎，這些都是你在平日教育中有了偏激的行為，所以才導(dǎo)致了孩子如今的習(xí)慣。我建議你：培養(yǎng)孩子靜得下心、坐得住的習(xí)慣。你可以通過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)或者做小制作等，培養(yǎng)孩子的耐性，靜得下心，坐得住。另外，不要讓孩子過(guò)多的去看電視，因?yàn)榭措娨暿切『⒍鄤?dòng)所在。所以，控制孩子每天看電視的時(shí)間也是培養(yǎng)孩子能靜心的一個(gè)重要措施。每天一般可控制在20到30分鐘之內(nèi)，這樣就夠了，知道嗎？培養(yǎng)傻瓜的最好工具就是看電視，明白我說(shuō)這句話的意義嗎？再一個(gè)，你要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任感。告訴孩子學(xué)習(xí)是自己的主要任務(wù)，孩子有責(zé)任完成這個(gè)任務(wù)。但責(zé)任感不是與生俱來(lái)，需要在生活中去經(jīng)歷和體會(huì)不同的情境才能慢慢獲得?？梢宰尯⒆釉谧约旱倪x擇中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。比如讓孩子選擇：“你是先做完作業(yè)再出去玩一會(huì)兒，還是先玩再做作業(yè)？”父母的詢問(wèn)，應(yīng)是讓孩子好回答的。讓孩子明白，他有責(zé)任對(duì)自己的事做出選擇，孩子不是一個(gè)被動(dòng)的執(zhí)行命令的人，而是一個(gè)有能力有責(zé)任的人。你還要注意培養(yǎng)孩子多動(dòng)腦的習(xí)慣。孩子好奇心強(qiáng)，愛(ài)問(wèn)“為什么”，父母應(yīng)耐心地給予回答，如不清楚，要鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子多動(dòng)腦，或與孩子一起通過(guò)各種渠道尋找答案，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。父母教育孩子要耐心、冷靜。一個(gè)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成，需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練。只要堅(jiān)持，必有成效。所以要學(xué)會(huì)等待；要允許孩子反復(fù)。父母要有信心，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成才有希望。 以上就是我對(duì)你今天的咨詢的回復(fù)，不到之處還請(qǐng)多多指教。真心希望你的孩子天天進(jìn)步！