客戶：山東青島城陽(yáng)村幼兒園 地點(diǎn)：山東省 - 青島 時(shí)間：2015/8/26 0:00:00 下午在城陽(yáng)幼兒園講座中，我抓住家長(zhǎng)的焦急心態(tài)，進(jìn)行了心理上和行為上的分析。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，只要是每天過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè)就是幸福?？墒呛芏喔改福咳贞P(guān)注的不說(shuō)孩子的快樂(lè)，而是關(guān)注的所謂幼兒園里學(xué)到了什么？會(huì)寫(xiě)多少字了？這種揠苗助長(zhǎng)的做法，違背了教育的規(guī)律，所以，對(duì)于幼兒家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的快樂(lè)比什么都重要。要想幫助孩子走向成功，我們的父母必須改變，只有父母改變了，孩子才會(huì)進(jìn)步。值得慶幸的是，城陽(yáng)幼兒園在辦園理念上有著超前的思路，所以，家長(zhǎng)們的想法是和幼兒園同步的。 講座中，我談到剛剛進(jìn)入幼兒園的新生父母，不要給孩子上幼兒園制造心理障礙，要把幼兒園描繪得好一些、美一些，這樣孩子會(huì)覺(jué)得幼兒園好玩、有趣，巴不得能早日去。這時(shí)，父母也不要誤以為孩子真的就愿意去了，你送去試試，沒(méi)準(zhǔn)照樣大哭大鬧一場(chǎng)。因?yàn)槲覀冎桓嬖V他令他向往的一面，他對(duì)自己的孤立無(wú)所適從不知如何是好。在面對(duì)陌生的環(huán)境時(shí)，孩子依賴父母的一面就顯示出來(lái)了。孩子在情感上不能適應(yīng)與父母暫時(shí)分離，即便幼兒園是天堂，孩子也會(huì)膽怯，這時(shí)孩子會(huì)提出要求：我要回家。父母千萬(wàn)不要用太依戀的情感來(lái)解決這個(gè)難題。有一對(duì)父母送孩子上幼兒園，孩子一離開(kāi)父母就哇哇大哭，老師來(lái)把孩子領(lǐng)走，父母聽(tīng)見(jiàn)孩子在院內(nèi)哭鬧不止，便在門(mén)外落淚，簡(jiǎn)直像是在探監(jiān)！孩子知道父母老待在外面，哭鬧聲更大。孩子哭的目的，不就是賺點(diǎn)父母的同情么？父母對(duì)孩子的依戀在表面上稍加克制，便能鼓勵(lì)孩子勇敢地邁出這一步。孩子能否適應(yīng)新環(huán)境，在很大程度上取決于父母的決心。 孩子會(huì)很快適應(yīng)幼兒園的生活，但對(duì)幼兒園的老師，孩子難以產(chǎn)生像對(duì)母親那樣的親切感。孩子可以對(duì)母親提出要求，但對(duì)幼兒園的老師卻不能。父母應(yīng)努力協(xié)調(diào)孩子同幼兒園老師的關(guān)系，把孩子在家里養(yǎng)成的一些特殊習(xí)慣告訴老師，讓老師更細(xì)致地照顧孩子。 今天的講座，我是把家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生來(lái)看待，只有真正做好學(xué)生，教育才會(huì)有效果。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，好的父母是他們向往的榜樣。盡管汗水濕透了衣服，但是換來(lái)的是快樂(lè)！