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王忠誠:如何讓孩子盡快適用幼兒園生活
2016-01-20 4106

公元2015年8月21日,星期五,下午兩點半,肩負著一種使命與責任感,走進山東青島城陽小北曲幼兒園,為新入園的小班全體家長做了一場題為《如何讓孩子盡快適應幼兒園生活》的專題講座。

父母的使命與責任是教育好孩子,而幼兒園的使命與責任是教育好所有的孩子。

記不得有幾次來到小北曲幼兒園,為家長們進行講座了。說實話,來這所幼兒園很大程度上是沖著園長而來的。因為季園長的為人、出事、工作方式以及團隊培養(yǎng)與建設等等,都是令我刮目相看,某種程度上說是我學習的楷模與榜樣,她的超前意識、她的工作風格,始終給人以謙虛、學習的印象。記不得有多次在為全國各地進行園長培訓與講座中提到過小北曲幼兒園,因為我已經把該園當做了標桿。

深知自己的使命與責任,所以講座之前對今天進行的《如何讓孩子盡快適應幼兒園生活》進行了再深刻的備課,加上對該園熟悉,所以講座中很是放得開。于是互動中的幽默、談吐、動作等都是在無拘無束中進行。孩子入學已經一個周了,是否對幼兒園有了印象?是否知道接下來父母還需要做好哪些準備?

寶寶第一次上幼兒園,家長們都有這樣或那樣的擔心和焦慮,因此講座中,我將基本的方式方法告訴父母。

作息時間:以前,孩子們在家比較自由、隨意,往往是一覺睡到自然醒,或是想什么時候睡就什么時候睡,這樣一來,與幼兒園的集體生活產生了很大的差異,影響了孩子快速適應入園的生活。所以,在開學的一周,咱們得注意調整一下孩子在家的作息時間了,盡量朝著上學期間的規(guī)律去逐步變化,早上起床的時間:幼兒園入園是在7:50-8:00之間,可不要遲到噢!堅持午睡:幼兒園午睡時間為12:00-2:00 ,家里的午休時間要盡量與幼兒園同步噢!這樣孩子在入園初期容易很快適應,不會因為午睡原因產生情緒反差。

開學準備注意事項:幼兒初次來園,因環(huán)境、人員的變化,會產生恐懼心理和種種不適應,這是正?,F(xiàn)象,家長不必慌張,以免影響幼兒情緒。開學之前,最重要的是要做好入園前的心理準備和基本生活技能準備。初入園時孩子會因分離焦慮的不安心理,哭鬧不止,每個孩子都有大約一周的適應期,希望家長信任老師,能夠堅持送孩子入園。

要告訴孩子幼兒園有許多小朋友,是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。由于初次的集體生活,孩子會感到緊張和疲勞,甚至不安,請家長準時接孩子。幼兒來園,家長應根據幼兒的特點幫助幼兒作好心理準備,不要嚇唬孩子,使孩子先產生恐懼心理。生活要開始有規(guī)律性,早睡早起,保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。

來園之前,請幫助孩子養(yǎng)成獨立做事的習慣,學習簡單的生活技能。當您離開時務必和幼兒告別,并溫柔堅定的告訴他,放學時準備接他回家,讓他有溫暖、安全的感覺。

幼兒的服裝:請讓幼兒穿著舒適、便于活動的衣服,使幼兒易于自己穿脫。為孩子準備一套衣服裝在書包里,以便更換。

講座中,對家長們進行了一些溫馨提示:

孩子入園后,家長須立刻離開。有些家長把孩子送到幼兒園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門后、窗外看,或中途來看望,這樣只會強化孩子的哭鬧行為。

認識新朋友。家長可利用入園和離園時間,認識本班的一個或者幾個小朋友,互相介紹后,鼓勵孩子在一起,手拉手,玩一玩。另外,老師也是孩子的新朋友。開學前幾天,家長可利用離園時間和老師交談,老師會及時表揚你的孩子,增強孩子上幼兒園的信心。

新生入園宜早接。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與家長團聚的欣慰,否則,孩子會產生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產生恐懼心理,更怕上幼兒園。

談論幼兒園的活動。全家人以樂觀的態(tài)度關注孩子在幼兒園的活動,認識他談論在幼兒園參加的活動;認識的老師、小朋友,共同欣賞孩子帶回來的作品和獎品。

其實,短短的兩個小時的講座,不能很透徹地講明孩子入園父母該如何去細致的做,但是,講座中家長的熱情令我很感動,一次次的掌聲,一次次的鼓勵,都是帶給我一次次的激情,讓我不斷的進行下去。

使命與責任同在。是啊!一場講座改變不了家長的教育觀念,但是可以帶給他們全新的認識——這就夠了。父母的改變就是孩子的改變;父母的進步就是孩子的提升。不是嗎?當我們回頭梳理今天的收獲時,內心不僅僅涌動著感激,更享受到一次次溫馨的回味。感謝家長,更要感謝季園長,因為有他們的呵護與包容才能將教育進行到底。

使命,責任;責任,使命……

 

 

我是王忠誠——我為家長服務。

是王忠誠——中小學、幼兒園家庭教育講座,請與我聯(lián)系:0532-58736659  QQ:734592557

我是王忠誠——為孩子、為家長代言!

使命與責任——走進青島城陽小北曲幼兒園

使命與責任——走進青島城陽小北曲幼兒園

使命與責任——走進青島城陽小北曲幼兒園

使命與責任——走進青島城陽小北曲幼兒園

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