課程提綱： （一）思維創(chuàng)新障礙  經(jīng)驗(yàn)是雙刃劍  對(duì)變化的環(huán)境缺少洞察力  內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的缺失  缺少不斷改進(jìn)的勇氣和動(dòng)力  對(duì)公司戰(zhàn)略的不認(rèn)知  沒(méi)有積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài) （二）有效管理者特質(zhì)  有大思路，方向感強(qiáng)  知關(guān)鍵點(diǎn)，安排有序  執(zhí)行力強(qiáng)，重視結(jié)果  討論：你們心目中的有效管理者是何種表現(xiàn)？ （三）大思路如何建立  學(xué)會(huì)從公司戰(zhàn)略角度看問(wèn)題  找準(zhǔn)定位，理解崗位價(jià)值和使命  系統(tǒng)分析，確立工作思路  討論：為什們中層經(jīng)理人容易迷失方向？ （四）有序管理關(guān)鍵工作  工作效能源于次序  邏輯思維和力量的建立  計(jì)劃的方法與有效性  有效的時(shí)間管理  討論：為什們中層經(jīng)理人容易出現(xiàn)工作次序的混亂？ （五）強(qiáng)調(diào)結(jié)果的執(zhí)行力  沒(méi)有執(zhí)行就沒(méi)有戰(zhàn)略  結(jié)果導(dǎo)向的過(guò)程管理  不找借口，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)  積極溝通，善于借力  在執(zhí)行中改善無(wú)效流程  討論：為什們中層經(jīng)理人執(zhí)行中總是會(huì)遇到多種困難？ （六）有效管理者成長(zhǎng)要素  相信自己可以成為有效管理者  相信讀書(shū)有用，讀幾本好書(shū)墊墊底  相信實(shí)踐比讀書(shū)更重要  相信行成于思，但行勝于言，行為根本  相信三人行必有我?guī)?，空杯心態(tài)  相信開(kāi)放思考比封閉更有效  討論：如何成為有效的管理者？ （七）領(lǐng)軍人才是團(tuán)隊(duì)靈魂  高效團(tuán)隊(duì)一定有領(lǐng)軍人才  領(lǐng)軍人才的素養(yǎng)要求  打出人才不是慣出人才  決策者給試錯(cuò)機(jī)會(huì)是投資行為  執(zhí)行者敢于試錯(cuò)是成功必經(jīng)之路  討論：領(lǐng)軍人才對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響究竟有多大？