六頂思考帽培訓(xùn) 講師：譚小芳 六頂思考帽培訓(xùn)課程有哪些？ 六頂思考帽培訓(xùn)講師有哪些？ 六頂思考帽內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家哪位最權(quán)威？ 六頂思考帽方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的六頂思考帽培訓(xùn)專(zhuān)家是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名六頂思考帽專(zhuān)家譚小芳老師課程《六頂思考帽培訓(xùn)》！ 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述六頂思考帽培訓(xùn)的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析六頂思考帽內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典案例 案例訓(xùn)練：掌握六頂思考帽的技能提升方法 行動(dòng)建議：六頂思考帽培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆六頂思考帽潛力培訓(xùn)的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景：藍(lán)色：象征著思維中的控制與組織；黃色：尋找事物的優(yōu)點(diǎn)及光明面；綠色：用創(chuàng)新思維考慮問(wèn)題；白色：客觀、全面收集信息；紅色：從感情、直覺(jué)感性地看問(wèn)題；黑色：從事物的缺點(diǎn)、隱患看待問(wèn)題。六頂思考帽又稱(chēng)水平思考法。 ——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專(zhuān)家譚小芳老師的《六頂思考帽培訓(xùn)》課程！ 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《六頂思考帽培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 第1講 水平思考與垂直思考的不同 1 垂直思考不是唯一的思考形式 2 一個(gè)合理的解決方案來(lái)自哪里？ 3 水平思考大有用武之地 4 高可能性與低可能性 5 創(chuàng)造性思考與水平思考 6 有方向的混亂 分析：六頂思考帽培訓(xùn)案例！ 解析：六頂思考帽內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：六頂思考帽課程案例分析！ 第2講 為什么創(chuàng)意總是降臨在別人身上？ 1 創(chuàng)意并不是長(zhǎng)期尋找與付出的必然結(jié)果 2 新信息也并不可靠 3 技術(shù)知識(shí)不足以帶來(lái)創(chuàng)新 4 創(chuàng)造發(fā)明是等待不來(lái)的 討論：六頂思考帽經(jīng)典案例討論! 分組：六頂思考帽培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：六頂思考帽學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第3講 如何逃離支配性觀念的影響 1 是什么阻止了創(chuàng)意的產(chǎn)生？ 2 放棄舊洞并不容易 3 吞噬新信息的舊理論 4 擺脫支配性觀念的幾個(gè)技巧 互動(dòng)：六頂思考帽培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)六頂思考帽培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典六頂思考帽案例分析示范 第4講 觀察思維活動(dòng)的一個(gè)練習(xí) 1 感知：一個(gè)簡(jiǎn)單但不熟悉的黑白圖形 2 “L”形：“T”形元素的拆分 3 越來(lái)越熟悉的“T”形元素 4 “I”形：“T”形元素的派生組合 5 假設(shè)：如何推測(cè)被遮蓋的圖形 6 玩耍：隨意組合熟悉的圖形 分享：企業(yè)六頂思考帽培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的六頂思考帽培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好六頂思考帽？ 第5講 如何尋找看待事物的不同方式 1 轉(zhuǎn)移看待問(wèn)題的焦點(diǎn) 2 避免氌化的分類(lèi)和名稱(chēng) 3 用不尋常的方式看待事物 4 抑制新創(chuàng)意的誤區(qū) 5 多種方式看待事物的簡(jiǎn)單技巧 分享：六頂思考帽培訓(xùn)四部曲！ 分享：六頂思考帽內(nèi)訓(xùn)五步驟！ 分享：企業(yè)六頂思考帽六技巧！ 分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的六頂思考帽難題！ 第6講 不如何擺脫垂直思考的束縛 1 哪一條才是最佳路線？ 2 避免有一個(gè)固定的方向 3 避免對(duì)每件事物都分類(lèi)和定義 4 避免用邏輯分析對(duì)創(chuàng)意揠苗助長(zhǎng) 5 避免過(guò)早把創(chuàng)意投入試驗(yàn) 6 對(duì)邏輯判斷的反向操作 分析：領(lǐng)導(dǎo)者六頂思考帽做什么？ 分析：六頂思考帽內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要？ 分析：六頂思考帽培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要？ 第7講 如何運(yùn)用偶然性來(lái)催生創(chuàng)意 1 認(rèn)識(shí)到偶然性事件的價(jià)值 2 漫無(wú)目的的玩耍 3 頭腦風(fēng)暴 4 隨意挑選事物 5 打破不同思緒的界限 6 接受任何來(lái)源的信息 7 從不同角度看事物 分析：企業(yè)如何貫徹六頂思考帽全過(guò)程？ 分析：六頂思考帽培訓(xùn)，我們做對(duì)過(guò)什么？ 案例：海爾集團(tuán)六頂思考帽咨詢方案案例研究 第8講 水平思考的完整案例 1 測(cè)壓儀：偶然事件激發(fā)創(chuàng)意 2 大頭針與汽車(chē)：隨意挑選事物啟發(fā)創(chuàng)意 3 酒瓶與餐刀：任意冥想帶來(lái)創(chuàng)意 討論：企業(yè)六頂思考帽的八面金剛 案例：一次失敗的六頂思考帽培訓(xùn)案例 分組：如何打通企業(yè)六頂思考帽的任督二脈？ 第9講 水平思考的本質(zhì) 1 水平思考無(wú)處不在 2 擺脫高可能性思考的誘惑 3 形成簡(jiǎn)單、有序的新創(chuàng)意 案例：麥當(dāng)勞的六頂思考帽UP計(jì)劃 分享：六頂思考帽培訓(xùn)師一句話說(shuō)清楚六頂思考帽 六頂思考帽七宗“最”：從失敗中尋找經(jīng)營(yíng)秘訣，從檢討中探索成功之道。 第10講 運(yùn)用水平思考，采用新的創(chuàng)意 1 新創(chuàng)意的風(fēng)險(xiǎn)和收益 2 運(yùn)用水平思考是對(duì)我們自己的一種獎(jiǎng)賞 3 水平思考是一種催化劑 4 富于創(chuàng)意和善于組織 分享：六頂思考帽培訓(xùn)的新金科玉律！ 六頂思考帽深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策 六頂思考帽內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析 六頂思考帽培訓(xùn)總結(jié) 備注：六頂思考帽培訓(xùn)為企業(yè)及員工提供六頂思考帽培訓(xùn)診斷咨詢項(xiàng)目。包括六頂思考帽公開(kāi)課、六頂思考帽內(nèi)訓(xùn)、六頂思考帽講師外派、六頂思考帽調(diào)研與咨詢等最完備的一攬子的六頂思考帽解決方案。譚小芳老師的六頂思考帽課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制！