執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) 講師：譚小芳 執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程有哪些？ 執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)講師有哪些？ 執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)專(zhuān)家譚小芳老師課程《執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶(hù)自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握?qǐng)?zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技能提升方法 行動(dòng)建議：執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景： 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法 掌握管理風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)角色的匹配關(guān)系 掌握?qǐng)?zhí)行力與高效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn) 掌握有效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技巧 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括： 引子案例：購(gòu)買(mǎi)土豆的故事 討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？ 啟示：?jiǎn)T工的執(zhí)行力水平導(dǎo)致成功 第一章 職業(yè)理念----有效執(zhí)行之基石 從兩則故事談起：西點(diǎn)軍校的故事 GE成功的故事 一．企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士 做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處 二．人才的真義 人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度 人才坐標(biāo)系：人才，人材，人財(cái)，人裁 四類(lèi)人ＣＡＩ的待遇 案例故事：致加西亞的信 企業(yè)家名言： 三．一流職業(yè)理念的特點(diǎn) 1.擁有良好的心態(tài)和信念 2.做事先做人 3.工作目標(biāo)導(dǎo)向，認(rèn)真負(fù)責(zé) 目的意識(shí)和問(wèn)題意識(shí) 4.注重潛能開(kāi)發(fā) 職業(yè)理念和潛能開(kāi)發(fā) 分析：執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)案例！ 解析：執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程案例分析！ 第二章 目標(biāo)計(jì)劃----有效執(zhí)行之前提 一．以科學(xué)的方式進(jìn)行工作 1.介紹ＰＤＣＡ法 2.科學(xué)工作方法之六大步驟 案例：假設(shè)你周六請(qǐng)兩位朋友來(lái)家吃飯 二．員工的自我目標(biāo)計(jì)劃管理 1.設(shè)定目標(biāo)的原則 1) 目標(biāo)的SMART原則 2) 目標(biāo)的Kiss原則 2.確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃 5W1H原則 制定目標(biāo)工作單的步驟 范例：行動(dòng)計(jì)劃－目標(biāo)工作單 練習(xí)：目標(biāo)工作單制定練習(xí) 3.實(shí)踐目標(biāo)，解決問(wèn)題 案例：電路板的質(zhì)量為什么不合格? 4.目標(biāo)執(zhí)行的反饋方法 練習(xí)：選定一個(gè)虛擬目標(biāo)，利用上述三個(gè)表單中的一個(gè)進(jìn)行練習(xí) 討論：執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)典案例討論! 分組：執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第三章 溝通協(xié)作----有效執(zhí)行之保障 一.掌握有效溝通的原理和技能 1.遵從有效溝通的五特性 1）雙向性 溝通游戲：閉眼撕紙（第一回合） 2）明確性 案例：小孩，尼姑及和尚溝通的故事 3）談行為不談個(gè)性 案例：某女營(yíng)銷(xiāo)員失單 4）積極聆聽(tīng) 聆聽(tīng)的技巧 5）善用非語(yǔ)言溝通 非語(yǔ)言溝通的方式 例子：目光接觸的溝通技巧 例子：語(yǔ)氣與語(yǔ)調(diào)的練習(xí) 2.對(duì)有效溝通的深入認(rèn)識(shí) 溝通無(wú)極限 溝通游戲：閉眼撕紙（第二回合） 二. 怎樣與上級(jí)溝通? 1.與上司溝通的總原則 2.與上司溝通的一般技巧 三.怎樣與平級(jí)溝通? 1.堅(jiān)持原則，維護(hù)權(quán)利 2.積極地提出要求，采取直接了當(dāng)?shù)膽B(tài)度 3.積極地拒絕 4.積極地表明不同意見(jiàn) 四.團(tuán)隊(duì)協(xié)作 引子案例：大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性 案例：天堂和地獄的區(qū)別 1.應(yīng)當(dāng)克服的痼癖與習(xí)慣 2.員工協(xié)作執(zhí)行的境界 中國(guó)員工差距在哪里？鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義” 互動(dòng)：執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例分析示范 第四章 時(shí)間效率----有效執(zhí)行之關(guān)鍵 引子：工作成功的模型公式 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你管理時(shí)間的能力如何？ 一.時(shí)間管理的原因 1.時(shí)間計(jì)算練習(xí) 2.時(shí)間利用問(wèn)題3.時(shí)間的獨(dú)特性 案例：銀行向你撥款 二.時(shí)間管理的原則 1.效率與效果 2.80/20法則 3.工作價(jià)值矩陣 工作價(jià)值矩陣事務(wù)分類(lèi)表 三.時(shí)間管理的具體實(shí)用方法和技巧 分享：企業(yè)執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)？ 第五章 創(chuàng)造性思維----有效執(zhí)行之利器 引子案例：索尼發(fā)明隨身聽(tīng) 一.提高員工創(chuàng)新思維的能力 1.系統(tǒng)思維 珍珠與項(xiàng)鏈 創(chuàng)意=A+B 案例：蔣介石的教訓(xùn)總結(jié) 2.逆向思維 案例：大禹治水的故事 案例：西方的注冊(cè)制 案例：潘石義賣(mài)現(xiàn)代城3.九大簡(jiǎn)易創(chuàng)新思維路徑 二.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性思維的開(kāi)發(fā)方法--頭腦風(fēng)暴法 1.什么是頭腦風(fēng)暴法 2.運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法的原則 3.頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點(diǎn) 頭腦風(fēng)暴案例：如何提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)？ 頭腦風(fēng)暴法實(shí)地練習(xí)：人生面對(duì)的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么？ 三.創(chuàng)造性思維是對(duì)傳統(tǒng)思維的突破 案例：愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論游戲演練：創(chuàng)新思維模式 創(chuàng)新思維游戲：解繩游戲 結(jié)束語(yǔ)：輝煌事業(yè)的起步從有效執(zhí)行開(kāi)始 執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)總結(jié)