創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓 講師：譚小芳 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓課程有哪些？ 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓講師有哪些？ 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓內訓師哪位最權威？ 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓方面的培訓講師哪里找？ 國內最知名的創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓師是哪位？ 歡迎進入著名創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓專家譚小芳老師課程《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓》！ 助理：13938256450 官網wwwtanxiaofangcom 培訓時間：2天 培訓地點：客戶自定 培訓對象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點：詳細闡述創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的操作精髓 案例指導：分析創(chuàng)新思維與系統(tǒng)內訓的經典個案 案例訓練：掌握創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的技能提升方法 行動建議：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓的實戰(zhàn)模擬練習 提升建議：引爆創(chuàng)新思維與系統(tǒng)潛力的行動方案 培訓背景： 1、 對經理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助經理人找出關鍵的問題并集中思考、解決這些問題。 2、 應用邏輯思維工具能幫你完成并強化問題分析、解決、計劃和決策的基本質量 3、 運用系統(tǒng)性思考、科學的對比法找出最可能的原因與機會，然后在事實基礎上審核可能的原因，避免管理者因抓不住主要問題而浪費有效工作時間； 培訓大綱： 譚小芳老師的《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓》課程主內容概括： 一. 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)概述 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的淵源 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)基模 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)工具 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)在問題分析解決中的重要性 分析：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓案例！ 解析：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)內訓案例! 案例：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)課程案例分析！ 二 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的8大法則的應用核心 整體法則：局部的簡單疊加不等于整體。 大局法則：戰(zhàn)略上的問題不可能通過戰(zhàn)術手段來改變。 長遠法則：不謀萬世者不足以謀一時。 要素法則：重要的少數制約整體的行為。 聯(lián)系法則：事物之間的聯(lián)系比事物本身更重要。 結構法則：結構決定系統(tǒng)的性質和功能層次法則：相同的要素在不同的層次上價值不同。 系統(tǒng)法則：以簡馭繁，化繁為簡的方法。 討論：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)經典案例討論! 分組：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓案例學習指南 分析：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)學習中的八大陷阱！ 三 觀察思維技能 一、 思維理念 1、 什么是觀察？（信息搜集） 2、 同一事物存在多個側面、多個層面。 3、 思維的關注點決定了人能看到什么。 二、 思維模板 1、 事物觀察 2、 聯(lián)系觀察 3、 環(huán)境觀察 三、 思維訓練 1、 思維案例研討 2、實際問題＋觀察思維訓練 互動：創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓案例評估 分享：某集團創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓案例 分享：哈佛經典創(chuàng)新思維與系統(tǒng)案例分析示范 四 創(chuàng)新思維技能 一、思維理念 1、什么是創(chuàng)新？（創(chuàng)意激發(fā)） 2、創(chuàng)新是推陳出新的突破，也是無中生有的創(chuàng)造。 3、創(chuàng)新沒有對錯之分，只有優(yōu)劣之別。 二、思維模板 1、快速發(fā)散 2、強制聯(lián)想 3、創(chuàng)意轉化 分享：企業(yè)創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓三步走！ 案例：聯(lián)想(中國)公司的創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好創(chuàng)新思維與系統(tǒng)？ 五、系統(tǒng)的變化規(guī)律 　　1. 系統(tǒng)的變化規(guī)律之一——正相關 　　2. 系統(tǒng)的變化規(guī)律之二——負相關 　　3. 系統(tǒng)的變化規(guī)律之三——時間延滯 　　4. 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的要點 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓總結