學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn) 講師：譚小芳 學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)課程有哪些？ 學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)講師有哪些？ 學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)專(zhuān)家譚小芳老師課程《學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶(hù)自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉的技能提升方法 行動(dòng)建議：學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景： 當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，來(lái)自?xún)?nèi)外部的突變與挑戰(zhàn)隨時(shí)都能給企業(yè)帶來(lái)致命的打擊。傳統(tǒng)的組織模式和管理理念越來(lái)越不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。企業(yè)組織如何適應(yīng)新的環(huán)境、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、保持持久的生命力，成為各界關(guān)注的焦點(diǎn)。以“五項(xiàng)修煉”為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型組織理念，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人與工作的真正融合，能夠使企業(yè)具有不斷改革與創(chuàng)新的活力，增強(qiáng)組織凝聚力、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 第一部分學(xué)習(xí)型組織 學(xué)習(xí)型組織是什么 一、學(xué)習(xí)型組織是什么樣的理論？ 1、是當(dāng)前世界最前沿的管理理論 2、是一個(gè)被各界、各類(lèi)組織廣泛應(yīng)用的管理理論 3、是一種組織管理的藝術(shù)與實(shí)務(wù) 分析：學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)案例！ 解析：學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉課程案例分析！ 二、學(xué)習(xí)型組織是什么樣的組織？----學(xué)習(xí)型組織的真諦 1、能使組織成員全身心投入“學(xué)習(xí)”的組織 樹(shù)根理論：對(duì)您有什么啟發(fā)？ 有學(xué)習(xí)力的人 2、能使組織成員體驗(yàn)到工作中活出生命意義的組織 怎么才能活出生命的意義 世界、中國(guó)的快樂(lè)、幸福指數(shù) 西班牙所見(jiàn)所聞 工作、崗位——快樂(lè)、幸福的平臺(tái) 3、能將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能量的組織 唐駿：季度表彰、聯(lián)歡會(huì) 討論：學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉經(jīng)典案例討論! 分組：學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 三、學(xué)習(xí)型組織可帶來(lái)什么好處？ 1、促使人的“心靈”轉(zhuǎn)化（是引進(jìn)的管理理論中，唯一的教人“怎么做人”的理論和工具） 照片：《水知道答案》 照片：丹麥所見(jiàn)所聞 開(kāi)會(huì)的流行病 2、以人為本，和諧平等 3、組織/團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的好形式，形成學(xué)習(xí)氛圍 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀(guān)念，創(chuàng)造多種學(xué)習(xí)方式 視頻：難題變課題 4、不斷創(chuàng)新 動(dòng)幾個(gè)杯子 如何打開(kāi)魯班鎖 如何處理“酒鬼” 5、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭 一個(gè)初中生的文章提出的三個(gè)“為什么？” 今天我們?cè)趺础盀槿烁?、為人母? 研討：帶病工作、公而忘家還要堅(jiān)持嗎？ 6、改變企業(yè)面貌，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增加員工收入 7、領(lǐng)導(dǎo)和員工的職業(yè)生涯都獲得進(jìn)展 互動(dòng)：學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉案例分析示范 四、學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)”有什么特點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)與工作不可分離的學(xué)習(xí) 2、特別強(qiáng)調(diào)“組織的學(xué)習(xí)” 3、學(xué)習(xí)環(huán) 4、通過(guò)反饋學(xué)習(xí) 5、通過(guò)反思學(xué)習(xí) 6、通過(guò)交流共享的學(xué)習(xí) 分享：企業(yè)學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修練？ 五、怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 1、理念先行，方法跟進(jìn)（首先解決認(rèn)識(shí)論，然后才是方法論）。 2、抓住三個(gè)環(huán)節(jié) 3、創(chuàng)建自己的特色 4、人人積極參與 5、閱讀有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的原著和參考書(shū) 6、創(chuàng)建要有行為的改變 7、創(chuàng)建要要有創(chuàng)新 分享：學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)四部曲！ 分享：學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉內(nèi)訓(xùn)五步驟！ 分享：企業(yè)學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉六技巧！ 分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉難題！ 六、創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的八個(gè)階段 1、方案設(shè)計(jì)（對(duì)需創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的單位進(jìn)行調(diào)研后撰寫(xiě)創(chuàng)建方案） 2、理念引入（講解學(xué)習(xí)型組織的新理念） 3、愿景導(dǎo)航（開(kāi)展從個(gè)人、部門(mén)/團(tuán)隊(duì)到組織的三結(jié)合愿景活動(dòng)） 4、行為改善（以改善心智模式為基礎(chǔ)，以提高工作績(jī)效為落地） 5、文化重塑（開(kāi)展多種組織文化活動(dòng)，提升組織文化的凝聚力） 6、管理融合（與其它管理工作相融合來(lái)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織） 7、系統(tǒng)建立（將為創(chuàng)建組織建立反饋、反思、共享的“學(xué)習(xí)系統(tǒng)”） 8、診斷評(píng)估（對(duì)每年對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的效果進(jìn)行評(píng)估） 七、五項(xiàng)修煉 1、自我超越、 2、改善心智模式 3、建立共同愿景、 4、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、 5、系統(tǒng)思考 分析：領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉做什么？ 分析：學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要？ 分析：學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要？ 八、踐行單位的變化與體悟 第二部分五項(xiàng)修煉 前言五項(xiàng)修煉的意義 第一項(xiàng)修煉自我超越 一、自我超越的修煉 二、怎樣進(jìn)行自我超越： 1、領(lǐng)導(dǎo)者的自我超越：應(yīng)該接受并踐行的理念 越界思維 2、突破自我設(shè)限 把不可能變成可能 動(dòng)動(dòng)手：如何取出金幣？如何穩(wěn)坐“釣魚(yú)臺(tái)”？ 3、突破常規(guī)極限 游戲：分格子 4、自我超越的動(dòng)力：創(chuàng)造性張力 第二項(xiàng)修煉改善心智模式 1、什么是心智模式 2、心智模式的特點(diǎn)心智模式的特點(diǎn) 游戲：《爭(zhēng)取最大贏(yíng)利》 3、怎樣改善心智模式： 中外心智模式差異 改善心智模式的三個(gè)工具： 左手欄、推論階梯、反思與探詢(xún) 第三項(xiàng)修煉建立共同愿景 3、共同愿景三要素 4、共同愿景落地工具——團(tuán)隊(duì)協(xié)作矩陣 第四項(xiàng)修煉團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 1、為什么要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)？ 2、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的障礙：習(xí)慣性防衛(wèi) 3、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)工具： 深廣會(huì)談 團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)——管理標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)狀 團(tuán)隊(duì)決策---尋找問(wèn)題及解決問(wèn)題排序 第五項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考 一、什么是系統(tǒng)思考？ 二、系統(tǒng)思考三要素 1、企業(yè)的整體思考 2、動(dòng)態(tài)思考 這些變化怎么產(chǎn)生的？ 故事和民謠：一馬失社稷 案例：亂砍伐與國(guó)土流失 3、本質(zhì)思考 三、系統(tǒng)思考的重要法則 學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉培訓(xùn)總結(jié)