作者：魏書(shū)生 中國(guó)現(xiàn)代教育實(shí)踐家，當(dāng)代著名教育改革家 中國(guó)家長(zhǎng)的身上藏著十把“刀”，家長(zhǎng)往往在不知不覺(jué)中使用這十把“刀”，使孩子天生純真的品性一步步消失殆盡。 第一刀砍去民主，種下強(qiáng)權(quán)的種子 中國(guó)的
我沒(méi)有最“新”的理論 希望守住平常心做教育 記者：魏老師，您好。這是您第一次來(lái)溫州嗎？對(duì)于溫州有什么印象？ 魏書(shū)生：這不是第一次來(lái)，之前也來(lái)過(guò)幾次，都非常匆忙，對(duì)于溫州的教育情況和老師情況并不是特別
在教育界，魏書(shū)生曾經(jīng)是個(gè)謎一樣的人物，他只有初中文化，卻在素質(zhì)教育剛提出的年代就掀起了教育變革。20年過(guò)去了，教育界早已呈現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴，百花齊放之態(tài)，而魏書(shū)生并未改變，他撥開(kāi)當(dāng)下以各種新概念編織而成的
教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。 教育不是搞轉(zhuǎn)型產(chǎn)品，不是搞短平快的小企業(yè)的適應(yīng)市場(chǎng)生存，教育更多地把古老的上一代逐漸積累下來(lái)的那些優(yōu)秀的文化積淀傳承給下一代人，它
17日上午，中華講師網(wǎng)著名講師魏書(shū)生老師受邀于北京尚領(lǐng)教育集團(tuán)和陜西宜川中學(xué)，在陜西省宜川，給來(lái)自來(lái)自四川、陜西、山東、貴州、甘肅、山西、河南、重慶等五百多名教育工作者帶來(lái)了一次生動(dòng)的、富有內(nèi)涵的會(huì)
“教育的最高境界是讓學(xué)生自育自學(xué)?！薄凹议L(zhǎng)是孩子人生中最重要的老師?！蹦敲?，問(wèn)題來(lái)了——老師怎么培養(yǎng)孩子自我學(xué)習(xí)、教育的能力？家長(zhǎng)又應(yīng)該怎樣配合學(xué)校，激發(fā)孩子自育自學(xué)的能力呢？趕緊看看著名教育改革家魏
中國(guó)家長(zhǎng)的身上藏著十把刀，家長(zhǎng)往往在不知不覺(jué)中使用這十把刀，使孩子天生純真的品性一步步受到傷害。 第一刀：砍去民主種下家長(zhǎng)專(zhuān)制的種子 在傳統(tǒng)的中國(guó)式家庭里，家長(zhǎng)說(shuō)一不二，強(qiáng)行決定孩子應(yīng)該怎么樣，不能怎
剛當(dāng)教師時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)便分配我做班主任，同時(shí)教兩個(gè)班的語(yǔ)文課。學(xué)生不盡如人愿，一個(gè)班還不錯(cuò)，另一個(gè)班可就難了。50多個(gè)學(xué)生全是男生，是從各個(gè)班挑選出來(lái)的后進(jìn)生。他們愛(ài)玩、怕上課，有幾位學(xué)生連父母的名字都寫(xiě)
“教育的最高境界是讓學(xué)生自育自學(xué)。”“家長(zhǎng)是孩子人生中最重要的老師?！蹦敲矗瑔?wèn)題來(lái)了——老師怎么培養(yǎng)孩子自我學(xué)習(xí)、教育的能力？家長(zhǎng)又應(yīng)該怎樣配合學(xué)校，激發(fā)孩子自育自學(xué)的能力呢？趕緊看看著名教育改革家魏
2014年12月27日至28日，著名教育家魏書(shū)生老師教育思想專(zhuān)題會(huì)在安徽省滁州實(shí)驗(yàn)中學(xué)圖書(shū)樓報(bào)告廳舉辦，來(lái)自巢湖、蚌埠及我市部分縣區(qū)教育工作者300余人聆聽(tīng)了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)共分為四場(chǎng)：27日兩場(chǎng)報(bào)告會(huì)
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