批評(píng)的目的不是為了證明孩子是錯(cuò)的，而是要告訴孩子怎么做是對的。不要逼孩子認(rèn)錯(cuò)。在孩子沒意識(shí)錯(cuò)之前，逼他是在削弱他的自尊和力量，也在教他說謊。父母要包容孩子的失敗和錯(cuò)誤，鼓勵(lì)孩子多嘗試、多體驗(yàn)，唯有他親
【讓孩子目睹父母奮斗過程是最好的教育】父母和孩子玩耍很重要，其實(shí)父母帶著孩子上班效果最好，每周一次就行。有的父母和孩子在一起時(shí)，會(huì)刻意裝孩子，說話也是“吃飯飯”“喝水水”，父母和孩子說話不用裝童音，而
【保護(hù)孩子的創(chuàng)造力】父母如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和保護(hù)孩子最原始的想象力和創(chuàng)造力，就能讓他一生都能體會(huì)到創(chuàng)造的快樂。有創(chuàng)造性的孩子不為外界環(huán)境因素所限制，能堅(jiān)持按照自己的想法，運(yùn)用更有效的方法取得成就。而如果父
【孩子面前失信不利于孩子成長】家長說話不算數(shù)，不僅失去在孩子心中的威信，同樣不利于孩子成長。它會(huì)讓未形成守信觀念的孩子覺得，答應(yīng)別人的事情也可以不辦，這樣孩子就易養(yǎng)成“輕率”“無信用”的壞習(xí)慣，成人后
【家長也要給孩子上“生活課”】1.成功的孩子不僅是學(xué)習(xí)上的成功，也是性格上的成功；2.引導(dǎo)孩子擺脫困境。培養(yǎng)他們應(yīng)付困境乃至逆境的能力。3.不要讓孩子過于優(yōu)越。不知柴米油鹽、不懂生活疾苦、不會(huì)自我獨(dú)立
【孩子為什么會(huì)對老師產(chǎn)生抵觸情緒】1.孩子的逆反心理嚴(yán)重，通過發(fā)泄對老師的不滿來反抗家庭；2.老師忽視或冷淡孩子，孩子通過抵觸來引起老師注意；3.老師的教育教學(xué)方式不當(dāng)。其實(shí)，在抵觸情緒的背后也表明孩
【教育不是把籃子裝滿，而是把心點(diǎn)亮】約翰·奈斯比特是世界著名的未來學(xué)家，他有著哈佛、康奈爾和猶他三所大學(xué)的教育背景。2014年12月14日，他在“中國教育三十人論壇”首屆（2015）年會(huì)上發(fā)表了下文的
【與孩子溝通秘訣】①看：孩子的內(nèi)心情感，會(huì)從臉上的表情表現(xiàn)出來，要多察言觀色；②聆聽：傾聽孩子的心靈；③設(shè)身處地：站在孩子的立場思考；④鼓勵(lì)：保留孩子做事情的熱情。⑤表達(dá)關(guān)懷與愛：讓孩子明白地了解你的
【幼兒產(chǎn)生攻擊行為的原因】1.貧乏的語言表達(dá)能力。2.正在學(xué)習(xí)自衛(wèi)。3.口腔發(fā)育的需要。4.孩子的因果試驗(yàn)。5.孩子也需要自己的空間。剛進(jìn)入集體環(huán)境的幼兒發(fā)現(xiàn)自己被其他小朋友擠到一個(gè)小空間，不能適應(yīng)，
別人想什么，我們控制不了；別人做什么，我們也強(qiáng)求不了。唯一可以做的，就是盡心盡力做好自己的事，走自己的路，按自己的原則，好好生活。即使有人虧待了你，時(shí)間也不會(huì)虧待你，人生更加不會(huì)虧待你！善待別人，就是
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