首先，以下這些話最好不要說： 3.“你怎么就不能像人家家孩子一樣??！” 這種把孩子與別人比較的方式，最直接能達到的效果就是，讓孩子自己覺得像個二等公民，同時加劇他與其他人的對立情緒。也許父母是想通過這
首先，以下這些話最好不要說： 2.“你真是個沒用的孩子！” 和孩子開玩笑，看起來是一個不錯的開發(fā)他幽默能力的好方法，但是諸如“你又忘記了擰緊瓶蓋，你是不是沒腦子??！”這樣的“玩笑”，卻很可能讓孩子感到
首先，以下這些話最好不要說： 1.“這像是你這么大的孩子做的事兒嗎！” 當(dāng)一個5歲的孩子因為得不到自己想要的東西而哭，或者一個4歲的孩子拒絕在公共汽車上老老實實地坐著的時候，他其實就是在做他這個年齡的
方法3：默契溝通的技巧 如果父母在路上碰到熟人需要交談幾句，此時孩子想要得到關(guān)注，可以事先訓(xùn)練他與父母的默契。譬如讓孩子把手放到父母的手上，父母握住他的手，以此告訴他：我知道你的要求，我會盡快滿足你。
方法2：暫時轉(zhuǎn)移注意力當(dāng)父母正要和朋友交談時，不妨給孩子一個他平時沒有見過或者不怎么讓他玩的小東西轉(zhuǎn)移他的注意力。當(dāng)孩子弄明白那是一件什么東西時，或是他能用那玩意兒做什么的時候，你已經(jīng)結(jié)束談話了。 提
方法1：刻意讓孩子等待 佳佳通常總是迫不及待地想得到東西，如看動畫片、切開剛買回的西瓜或是再講一個故事等等。佳佳媽媽都會告訴她，她可以得到，但需要等一會兒。給佳佳時間用來體會和比較，讓她明白“等待”是
數(shù)落：嘮叨的同時就是數(shù)落。孩子在家里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功?。磕阍趺床蛔鲎鳂I(yè)??？你怎么只知道玩??？數(shù)落比嘮叨更惡性了一點，因為數(shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì)。這樣極易破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子積極性
一些家長平常的習(xí)慣和性格，導(dǎo)致了家庭教育的不同方式。規(guī)定：規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學(xué)，考哪所名牌大學(xué)。面對好成績孩子自己倒可能還不滿意，覺得某幾處丟分太多，
10～14歲：孩子會關(guān)注到異性的身體發(fā)育與自己產(chǎn)生很大差異，有些男孩、女孩接觸異性同學(xué)可能會產(chǎn)生羞澀感，父母應(yīng)引導(dǎo)孩子認識男女生身體和生理方面的差異，讓孩子坦然與異性同學(xué)相處。 14～18歲：孩子漸
溫馨提示：父母要弄清性教育的“時間表” 3歲：父母應(yīng)該讓孩子對自己的性別有明確的認識。 3～7歲：性角色意識的重要培養(yǎng)階段，要讓孩子從日常的家庭生活中進一步加深對性別、性角色的認識。7歲之前的性教育
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