林玟瑩,林玟瑩講師,林玟瑩聯(lián)系方式,林玟瑩培訓師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)與人生幸福的心靈導師
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【改變孩子不合群的有效方式】讓孩子接受別人的邀請或者發(fā)出邀請,讓孩子逐漸適應集體環(huán)境。不合群的小孩子通常適應能力差,父母不要強求,應該尋找合適的契機,循序漸進的進行。對于膽小的孩子來說,一對一的交往方
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【你會傾聽孩子嗎?】1、專注的傾聽姿勢。別居高臨下或邊聽邊翻動書報。2、濃厚的傾聽興趣。別不耐煩:我早知道了。 3、認真地凝視孩子眼睛:原來這樣啊,那么...4、融洽的氛圍,讓孩子參與到家庭大小事的討
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【家長必讀:管教孩子要十三戒】 1、戒過度保護。2、戒過分寵愛。3、戒揠苗助長。4、戒過分專 制。5、戒臉孔嚴厲。6、戒忽略孩子優(yōu)點。7、戒限制孩子說話。8、戒經(jīng)常對孩子嘮叨。9、戒嘲笑挑剔。10、戒
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【教育孩子從接納孩子的負面情緒開始】:1、先想想自己是什么樣的“人”。2、錯的不是情緒,而是我們的態(tài)度。3、情緒可幫助我們了解孩子的內(nèi)心。4、別嘲笑,別講大道理,別以暴制暴,讓孩子和“情緒”呆一會,找
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【教育者是孩子的學生】這不是夸張口號,而是無法回避的現(xiàn)實.一作為教育者我們必須學會放下權威,在孩子面前是平等的,也是需要學習,向孩子們學習,能更好地激發(fā)孩子主動發(fā)展.二要勇于'后知后覺',在孩子們學習
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【值得學習的7種思維】 1)司馬光思維:打破,才能得生機。2)孫子思維:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。3)哥倫布思維:想,就要干。4)亞歷山大思維:成大事者,決不被陳規(guī)舊習所束縛。5)洛克菲勒思維:時時求主動,
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【如何做一個快樂的家庭教育者】①不在情緒很糟時教育孩子;②不在孩子情緒低落或剛剛哭鬧之后開始教育和強迫他學什么,易把教育效果等同于孩子的天賦;③在家庭中,營造快樂、鼓勵的氣氛,讓孩子有實現(xiàn)感和成就感。
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【批評是一種藝術】批評不是責罵,更不是怒氣的發(fā)泄,批評是一種理性的表達,是一種明示,是一種警醒,是一種扶正,是一種嚴肅的愛。孩子的健康成長絕對需要這種批評。這樣的批評不會令孩子產(chǎn)生自卑、產(chǎn)生情感對立,
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忘掉成績下降,不要去管結(jié)果,只管努力就行了?!暗珕柛?,不問收獲”,耕耘到位了,收獲自然是好的。我們每天努力的過程,就是為我們的生命和未來不斷澆水、施肥、除草的過程,最后一定能夠讓自己燦爛起來的。
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【孩子是腳,教育是鞋】作為造鞋者,我們真的應該好好了解穿鞋的“腳”一雙好鞋子,應當給腳成長的空間,不束縛,不變形,讓腳長成它本來的樣子——好的教育,應當給孩子成為他自己的自由。鞋子再好,腳也需要時不時
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