林玟瑩,林玟瑩講師,林玟瑩聯(lián)系方式,林玟瑩培訓師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)與人生幸福的心靈導師
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【10句“保命”金言應教給孩子】1.平安成長比成功更重要2.背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸3.生命第一財產(chǎn)第二4.小秘密要告訴媽媽5.不喝陌生人的飲料,不吃陌生人的糖果6.不隨便與陌生人說話7.遇到危險
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【家長的五個層次】第一層次:舍得給孩子花錢。第二層次:舍得為孩子花時間。第三層次:家長開始思考教育的目標問題。第四層次:家長為了教育孩子而提升和完善自己。第五層次:父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自
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建立自尊研究發(fā)現(xiàn),接受良好照顧的嬰兒會顯得喜悅,與看護人產(chǎn)生親昵的關(guān)系,長大后比較自信;相反,一個從嬰兒時期至童年期間常遭冷遇的孩子,往往自我評價也相 對較低。所以,幫助孩子建立自尊心,首先要給他一個
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面對失敗 孩子在成長過程中,經(jīng)常會遇到挫折和失敗。挫敗對于孩子來說未嘗不是一件好事。但太多挫敗卻會令孩子氣餒。因此,父母對孩子來說便非常重要,孩子遇到什么困難,最終必定是向父母求救,依賴父母的幫助去解
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肯定自我 一個能肯定自己、尊重別人的孩子,會有更大機會享受健康身心和愉快的社交生活。他們和人交往時,能自如地調(diào)節(jié)關(guān)系。要學會肯定自己,就要學會—— 1.接受自己 父母可以通過和孩子的溝通、別人的評語、
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認識自我 有些父母會擔心,自己的寶寶怎么那么自私?總是把“我的”、“我想”、“我不要”掛在嘴邊,凡事認自己那一套,對大人的感受根本不理會,也不懂得去理會。 其實,嬰幼兒時期,是人生中最以自我為中心的階
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一位媽媽給我講她女兒在幼兒園的“遭遇”。有一天,女兒從幼兒園回家對媽媽說:“老師說我動作不協(xié)調(diào),不讓我去參加‘六一’表演?!迸畠赫f這話時很沒有自信,也有些失落。 這樣的“遭遇”很多孩子都經(jīng)歷過。當孩子
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有關(guān)專家認為,上述四類心理問題的處理,需要家長、教師、心理醫(yī)生攜手進行。 天津市精神衛(wèi)生中心青少兒心理門診大夫?qū)O凌表示,現(xiàn)在的孩子有著比上一代人更深的心靈苦悶,他們的生長環(huán)境比以往更復雜,社會和家
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當前兒童和青少年的心理問題主要有以下幾類: 一是行為問題。最輕的心理偏常,多發(fā)生在年齡較小的兒童身上。 二是人格缺陷。一些青少年在人格發(fā)育和形成的過程中,出現(xiàn)了人格特征和結(jié)構(gòu)的偏異,比如自卑、沖動、
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現(xiàn)在的孩子有著比上一代人更深的心靈苦悶,他們的生長環(huán)境比以往更復雜,社會和家長的期望、學習的壓力使他們透不過氣來,他們大多是獨生子女,在家中沒有伙伴,優(yōu)越的環(huán)境和寂寞、孤獨常年陪伴著他們。青少年兒童有
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