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林玟瑩:為何孩子脆弱得讓人說不起？ 5大教育誤區(qū)要糾正！--03
2016-01-20 26496
誤區(qū)3：孩子經歷的挫折越多越好。
　　孩子成長的過程中充滿了挫折——想做某件事，但是能力達不到，因此需要依賴成人的幫助。例如，玩具被小朋友搶走了；上幼兒園、上學后挨老師批評；比賽輸了……這些都是挫折教育的機會，都會給孩子帶來一定的挫敗感。

　　此外，無論對大人還是孩子來說，挫折都是一種消極的情緒體驗，過多的挫折會使人失去自信心，變得自卑和軟弱，產生嚴重的挫敗感、恐懼感，最后對目標失去興趣，甚至導致某些心理疾病。因此，家長無需再人為地給孩子制造機會去經受“磨難”。
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