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林玟瑩:讓孩子體會投入所帶來的樂趣03
2016-01-20 82712

3.對孩子提出符合他們目前能力水平與狀況的課題

即便是同齡的孩子，能力也有所不同，必須根據(jù)個人不同的情況提出課題。如果對孩子提出超過孩子的能力范圍的困難問題，孩子就會產(chǎn)生不安甚至放棄課題；如果對孩子提出過于簡單的問題又容易讓他們感到厭煩。如果想要對孩子提出適當(dāng)?shù)恼n題，父母就必須始終客觀地判斷孩子們的能力水準(zhǔn)。

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