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林玟瑩:把愛(ài)和規(guī)矩同時(shí)給孩子-01
2016-01-20 82718

愛(ài)孩子,他很快沒(méi)有規(guī)矩,管孩子,他很快感覺(jué)到父母不愛(ài)他。怎么辦?用愛(ài)的方式去給孩子規(guī)則,孩子才能感受到規(guī)則是愛(ài)的一部分;用懲罰的方式去給孩子規(guī)則,孩子感受到的是恨,而不是規(guī)則。這就是這幾次家長(zhǎng)會(huì)交流的一個(gè)重點(diǎn)—— 替代懲罰的方法。

      生活中,“懲罰”已經(jīng)成了很多家長(zhǎng)最常用、最愛(ài)用的殺手锏了,的確很好用,也很省事,似乎身邊所有的家長(zhǎng)都是這么做的。那么,大家都認(rèn)可的選擇就一定是最科學(xué)的嗎?當(dāng)然不是,只是因?yàn)檫@是大家最無(wú)奈的選擇,除了這“招”我們的確想不出什么好“招”了,這里要告訴您一些可以代替懲罰的好方法,供您參考。

    (一)對(duì)于懲罰的認(rèn)識(shí)

      1.懲罰給孩子帶來(lái)的感受:敵意、仇恨、抗拒、罪惡感、沒(méi)有價(jià)值感、自憐;

      2.孩子在懲罰中會(huì)把精力分散到如何報(bào)復(fù)家長(zhǎng)上面,錯(cuò)失了對(duì)自己不當(dāng)行為的反悔以及思考修正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。不利于孩子發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤;

      3.懲罰作為一種行為是會(huì)被孩子效仿的,“以強(qiáng)欺弱”會(huì)成為他面對(duì)問(wèn)題的處理方式。

      4.孩子受到的懲罰,會(huì)減輕他們對(duì)錯(cuò)誤行為的內(nèi)疚感,他們認(rèn)為“懲罰”可以抵消他們的“罪行”,可以心安理得地重復(fù)自己的錯(cuò)誤;

      5.專家認(rèn)為一個(gè)孩子應(yīng)該經(jīng)歷自己不當(dāng)行為所帶來(lái)的自然后果,而不是受罰。來(lái)源:官方微信:swdtzq  關(guān)注我們   讓他感到,在一個(gè)相互關(guān)心的親子關(guān)系中,是沒(méi)有懲罰的。

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