在知識(shí)爆炸，科技創(chuàng)新的今日，企業(yè)所處的時(shí)代正面對(duì)一個(gè)加速變動(dòng)的環(huán)境，以往學(xué)生時(shí)代所接受的教育及培養(yǎng)的能力，已不足以應(yīng)付工作的挑戰(zhàn)，尤其當(dāng)我們處于企業(yè)再造的環(huán)境中，隨時(shí)面對(duì)不確定的嚴(yán)苛挑戰(zhàn)，如果能力不再成長(zhǎng)，將可能招架不住。在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，終生學(xué)習(xí)是現(xiàn)代企業(yè)人必須培養(yǎng)的習(xí)慣，所謂「學(xué)習(xí)」是指即學(xué)即用，思考要應(yīng)用到哪里才來(lái)決定學(xué)些什么，必須注意學(xué)以致用。上述的新解是企業(yè)人的突破觀點(diǎn)，本文要介紹如何掌握終生學(xué)習(xí)八項(xiàng)要點(diǎn)。

◎終生學(xué)習(xí)就是無(wú)限學(xué)習(xí)
　　人生是無(wú)限可能的藝術(shù)，人有無(wú)窮的潛能，只是每個(gè)人開發(fā)潛能的程度不同。終生學(xué)習(xí)就是無(wú)界限的學(xué)習(xí)，要打破界限，跳脫思考框架來(lái)學(xué)習(xí)。宋朝思想家朱熹說(shuō)過：「無(wú)一人不學(xué)，無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一地不學(xué)，無(wú)一物不學(xué)」，正是我們最佳的寫照，換成今天的術(shù)語(yǔ)來(lái)講，就是「Learning Anyone, Anytime, Anywhere, Anything」。又如應(yīng)用今日的科技，透過因特網(wǎng)的學(xué)習(xí)是一種無(wú)限學(xué)習(xí)，打破自己「本科系」的限制，充實(shí)多元專長(zhǎng)，也是一種無(wú)限學(xué)習(xí)。

◎終生學(xué)習(xí)就是自覺學(xué)習(xí)
　　經(jīng)營(yíng)自己的人生要回到原點(diǎn)思考，了解到自己是誰(shuí)？在人生旅途中想得到什么？自己的優(yōu)點(diǎn)及弱點(diǎn)有哪些？因此，覺察自己是非常重要的，反省檢討自己的心結(jié)在哪里、盲點(diǎn)是什么、有哪些設(shè)限需要突破，是自我精進(jìn)的關(guān)鍵途徑。

◎終生學(xué)習(xí)就是流通學(xué)習(xí)
　　由于流通的年代來(lái)臨，故步自封的人將難以適應(yīng)這個(gè)年代。有一句話說(shuō)：「不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有」，分享重于擁有的價(jià)值觀已開始流行，與人分享愈多，自己將會(huì)擁有愈多。今天的企業(yè)講求快速反應(yīng)、團(tuán)隊(duì)合作，就更需要分享更多的信息、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智能，從而提升企業(yè)的戰(zhàn)斗力。

◎終生學(xué)習(xí)就是快樂學(xué)習(xí)
　　人生的旅途充滿逆境與困難，因此有人說(shuō)人生不如意十之八九，其實(shí)，人生可以是很美好的，但關(guān)鍵是自己內(nèi)心要有快樂的泉源。終生學(xué)習(xí)就是要快樂學(xué)習(xí)，開放心胸并建立正確的心智模式，透過學(xué)習(xí)讓自己完成心理準(zhǔn)備，足以因應(yīng)各種挑戰(zhàn)及挫折。企業(yè)內(nèi)生涯不如意的事很多，唯有透過EQ（情緒智慧）之學(xué)習(xí)，才能鼓勵(lì)自己以沈穩(wěn)的心情面對(duì)挫折逆境，開創(chuàng)生機(jī)。

◎終生學(xué)習(xí)就是改造學(xué)習(xí)
　　近年來(lái)企業(yè)改造的風(fēng)潮似乎是管理上的一股巨流，許多企業(yè)或機(jī)構(gòu)為提升競(jìng)爭(zhēng)力，不斷力求改造，同時(shí)也要求員工要自我改造，改造學(xué)習(xí)朝向創(chuàng)造價(jià)值及降低成本兩方面來(lái)努力，改造包括心智模式的轉(zhuǎn)換及思維模式的改變（Paradigm Shift），這種改造的效果往往是巨幅的。

◎終生學(xué)習(xí)就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
　　由于科技進(jìn)展快速，善用學(xué)習(xí)科技（Learning Technology）對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)效果有莫大的幫助。每年我們前往舊金山參加ASTD（美國(guó)訓(xùn)練發(fā)展協(xié)會(huì)）所舉辦的全球人才開發(fā)大會(huì)，就更強(qiáng)烈感受到美國(guó)的學(xué)習(xí)科技在Internet、Web、衛(wèi)星通訊、遠(yuǎn)距教學(xué)……等，有驚人的發(fā)展與進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，一方面是指?jìng)€(gè)人要善用因特網(wǎng)來(lái)進(jìn)行實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)（Real time learning），另方面則是透過人脈網(wǎng)絡(luò)的建立，來(lái)分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與智慧。

◎終生學(xué)習(xí)就是國(guó)際學(xué)習(xí)
　　日本政論家大前研一曾指出，今天我們面對(duì)的是無(wú)國(guó)界管理的時(shí)代，不論是商品、技術(shù)、金錢、信息、人才等，皆跨越國(guó)界流通。因此，身為現(xiàn)代企業(yè)人的我們，學(xué)習(xí)的空間也隨著無(wú)國(guó)界的擴(kuò)展而更大，國(guó)際化也是臺(tái)灣未來(lái)必須加速跨出的目標(biāo)，向先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)，了解跨文化的溝通及內(nèi)涵，學(xué)習(xí)與不同文化、不同種族的人合作，開創(chuàng)全球化的生涯。

◎終生學(xué)習(xí)就是自主學(xué)習(xí)
　　現(xiàn)代企業(yè)人面對(duì)動(dòng)蕩變化的環(huán)境，更應(yīng)意識(shí)到自己是生命的主宰者，必須走出自己的路來(lái)。前美國(guó)總統(tǒng)柯林頓在訪問中國(guó)大陸的演講中指出：「每個(gè)人要追求自由、尊嚴(yán)、價(jià)值」，透過自主學(xué)習(xí)，每個(gè)人有自己學(xué)習(xí)的選擇權(quán)利，由于每個(gè)人有各自的人生遠(yuǎn)景目標(biāo)，因此，在個(gè)人進(jìn)行自己的生涯規(guī)劃時(shí)，更要自主地選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目，安排自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，以迎接各種挑戰(zhàn)。

　　終生學(xué)習(xí)有其新時(shí)代的意義與精神，如能融合上述八大學(xué)習(xí)的新途徑，將使自己更有信心迎接企業(yè)的嚴(yán)苛挑戰(zhàn)，也能造就自己成為自我人生的最佳學(xué)習(xí)顧問。

                                                         ※ 本文轉(zhuǎn)自中華汽車人才培訓(xùn)中心　原作者：張博堯