二是找機會增加孩子挫折時的承受力。當孩子遇挫時，父母不要立刻插手，不妨留給孩子自己面對失利的空間和機會。
比如，孩子用積木搭一座高樓，快成功時 “樓”卻塌了。
此時，家長不要直接替他解決問題，而是和他一起討論，引導孩子去思考，然后讓他自己去尋找解決的辦法。
孩子克服挫折的能力和動機，常來自于遭遇過的挫折，當他的經(jīng)驗足夠豐富時，就可以得到更多的成就感和自信心。
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