父母應(yīng)尊重孩子個性的發(fā)展，順應(yīng)孩子的興趣和性格特征，去肯定孩子的每一個好的品質(zhì)，并以身作則循循善誘的教導(dǎo)孩子養(yǎng)成符合社會行為規(guī)范的好品質(zhì)。父母在親子教養(yǎng)中“沒有干涉，順其自然”，這是一種意義非常深遠(yuǎn)的立場，是父母提供給孩子最好的禮物。

　　家長的擔(dān)心和顧慮很多，滿懷焦慮。

　　每一位孩子都是極具天賦的，在我的學(xué)生當(dāng)中，他，雖然只有8歲，但是求知欲非常強(qiáng)，對文字特別敏感，一個人看書可以看好幾個小時(shí)，可謂“敏而好學(xué)”；他的動手能力也非常強(qiáng)，善于思考和研究任何他看到的和覺得好奇的事物。然而他的媽媽對我說，“我不希望我的孩子總是看書，我希望他能多說話，他總是說話很少，我甚至懷疑他有沒有自閉癥；他太小了，總是看書我擔(dān)心他的思維會受書本的局限，沒有自己的想法；我還希望他能多考慮別人的感受，不麻煩和干擾他人?！焙芏嗉议L都希望自己的孩子聰明、好學(xué)，可這位聰明、好學(xué)的孩子，他的媽媽卻對他很不滿意。

　　而另一種情況與此恰恰相反，有一位3歲男孩的母親，時(shí)常焦慮的問我：“老師，您有沒有看到我的孩子身上具有與別人不同的或優(yōu)于別人的地方，或有沒有在哪一方面表現(xiàn)的很出類拔萃？”