專(zhuān)家表示，當(dāng)今的家庭教育呈現(xiàn)出了一些誤區(qū)，需要提醒家長(zhǎng)注意。

　　1.舍本求末。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，從老師和家長(zhǎng)那里學(xué)到的是勤勞、善良，學(xué)會(huì)的是自強(qiáng)不息、好學(xué)博愛(ài)；因此即便孩子今天的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)也不必太過(guò)擔(dān)心，因?yàn)椤安拧钡牟蛔恪暗隆蓖耆梢詮浹a(bǔ)。

        2.夫妻角色顛倒。傳統(tǒng)文化中的慈母形象，當(dāng)今的媽媽們很難扮演。比如，孩子犯了錯(cuò)誤，母親應(yīng)該做的是提醒，“這樣不好，媽媽不喜歡這樣，你再 這樣?jì)寢尵蜕鷼饬恕?，然后是忽視，“媽媽沒(méi)你這樣的孩子”，如果還不改，就變?yōu)榱藝?yán)重警告，“你要再這樣，媽媽就告訴爸爸”，再下一步就到了威脅。無(wú)論怎 樣，始終不要伸手打孩子。而身為父親，男人應(yīng)該記得妻子對(duì)孩子的告狀永遠(yuǎn)不會(huì)是誣告，因此如果妻子告孩子狀了，男人一定要對(duì)孩子嚴(yán)加教育。有的時(shí)候甚至爸 爸上來(lái)打了孩子，媽媽不僅要裝作沒(méi)看見(jiàn)，還要教育孩子，“我之前說(shuō)過(guò)沒(méi)有，你為什么不聽(tīng)？以后要聽(tīng)媽媽的話，你看爸爸多么辛苦，你還把他氣成這樣，快給爸 爸端杯水去，叫他不要生氣。”家庭教育中，母親永遠(yuǎn)應(yīng)扮演書(shū)記和政委的角色，調(diào)和家庭的矛盾。