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林玟瑩:孩子粘人、不自信 你知道是為什么嗎?-12
2016-01-20 4023
2、給孩子可控感

  經(jīng)常有媽媽跟我說(shuō),是不是孩子一哭了我就應(yīng)該去抱,孩子一餓了我就應(yīng)該去喂,孩子摔倒了我就去扶,可是外國(guó)的專家說(shuō)得卻是,不要著急,晾一晾他們沒(méi)什么的,你晾一晾他們,反而讓他們覺(jué)得他不能用哭聲要挾你。到底是怎樣的?

  我認(rèn)為不是。關(guān)于所謂的國(guó)外專家的這種觀點(diǎn),專業(yè)上叫“哭聲免疫法”。從孩子安全感建構(gòu)的角度說(shuō),為什么說(shuō)那種“晾一晾”的方法不靠譜?因?yàn)楹⒆記](méi)有語(yǔ)言,他只能用哭來(lái)告訴你他想要什么。在我們大人之間,我問(wèn):你能給我們帶份飯嗎?你回答:可以。小寶寶可不能說(shuō)這些話。他想要表達(dá)一種需求的時(shí)候怎么辦呢?只能用哭聲告訴你。父母要對(duì)小孩子哭聲敏感。如果你對(duì)他的哭聲做過(guò)仔細(xì)的聆聽(tīng),去分析,那么你就不會(huì)因?yàn)樗豢蘧徒箲],著急。

  很多時(shí)候,家長(zhǎng)一聽(tīng)孩子哭,頭就大了,就希望他們趕緊停止哭,于是就手忙腳亂。其實(shí),孩子哭的時(shí)候,首先要讓孩子知道,我們?cè)?。要及時(shí)給孩子反饋,接納孩子的需求和孩子的情緒,給予安撫,但可不必立刻給出解決辦法。比如孩子在小床里哭了,你可以輕輕搖搖,輕聲哄孩子,但可以少緩一小會(huì)兒去抱TA,這樣一方面穩(wěn)定孩子的情緒,一方面可慢慢教會(huì)孩子學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)牡却?。父母?duì)孩子的情緒和需求越敏感,孩子越覺(jué)得外界“靠譜”,安全感的建構(gòu)也將更健全。

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