就是因?yàn)椴粣?ài)寫作業(yè)，跟家長(zhǎng)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，孩子負(fù)氣離家出走，這是近期見(jiàn)諸報(bào)端的多起孩子離家出走的事例之一。言語(yǔ)不和，動(dòng)輒離家，有人問(wèn)：“孩子到底怎么了？為什么這么脆弱？”一個(gè)巴掌拍不響，孩子負(fù)氣離家固然不對(duì)，但畢竟是孩子，容易意氣用事。我們的家長(zhǎng)呢？是不是應(yīng)該反躬自問(wèn)：“我的教育方式是不是存在問(wèn)題？”

　　往前推幾十年，那時(shí)候一家孩子好幾個(gè)，家長(zhǎng)要忙工作無(wú)暇顧及這么多孩子，孩子們基本處于自由放養(yǎng)的狀態(tài)?，F(xiàn)在情況可大不一樣了，一家只有一兩個(gè)孩子，真是萬(wàn)般寵愛(ài)于一身，甚至有些家長(zhǎng)辭掉工作專門照顧孩子。以前孩子打打鬧鬧，身體皮實(shí)抗挫能力也強(qiáng)，現(xiàn)在的孩子從小寵慣了，到了青春叛逆期，就會(huì)因?yàn)楦议L(zhǎng)的一句話不對(duì)付離家出走。家長(zhǎng)還以自己小時(shí)候作為標(biāo)桿，從小打罵中成長(zhǎng)，根本意識(shí)不到某句話已經(jīng)刺痛了孩子的自尊心。