調(diào)查：

　　超過(guò)三成小學(xué)生曾受罰

　　在針對(duì)小學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查顯示，有20%左右的小學(xué)生曾遭受過(guò)老師“打、罵、發(fā)脾氣”的暴力行為，也有32.5%的小學(xué)生遭受過(guò)“老師罰跑、罰 站、罰抄”。報(bào)告稱，經(jīng)常性遭受老師的暴力行為侵害的學(xué)生為數(shù)極少，只在1%以下。就老師的暴力行為來(lái)看，發(fā)生最少的是“耍流氓”，發(fā)生最多的是“罰”， 其次分別為“打”、“罵”、“發(fā)脾氣”等。

　　在校初中生遭遇老師暴力的學(xué)生人數(shù)比例與小學(xué)生相比有明顯增加。受到“老師罰跑步或罰站”的學(xué)生上升至56%，而曾遭受過(guò)“老師打”的學(xué)生達(dá)到14%。調(diào)查報(bào)告中稱，心理和精神上的暴力侵害成為初中時(shí)期學(xué)生遭受暴力侵害的主要特點(diǎn)。

　　針對(duì)高中生所在的調(diào)查中，“老師說(shuō)我笨”或“沒(méi)出息”之類的話等四種暴力形式發(fā)生頻率有所增高 ，表現(xiàn)出老師的言語(yǔ)暴力行為明顯增多，但同時(shí)在“打、罰跑或罰站”等行為有所下降，表現(xiàn)出老師的肢體暴力行為明顯減少。