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林玟瑩:挫折教育還要因人而異
2016-01-20 6985

  自尊心較強(qiáng)的孩子,比較好面子,他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)容易產(chǎn)生沮喪心理,對(duì)這類孩子父母切不可過多埋怨、批評(píng),而是點(diǎn)到為止,多加鼓勵(lì);

  本身就較自卑的孩子,本來對(duì)自己的能力就缺乏信心,父母要避免過多指責(zé),而要多加安慰,要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自信心;

  能力較強(qiáng)的孩子遇到挫折時(shí),家長重在啟發(fā),讓他們發(fā)現(xiàn)受挫原因,放手讓他們?nèi)ソ鉀Q問題;

  而對(duì)于能力較弱的孩子,家長應(yīng)該幫助他確立切合實(shí)際的目標(biāo),制定由低到高、由易到難的計(jì)劃,使孩子既能避免產(chǎn)生恐懼心理,又能不斷地看到自己的進(jìn)步,從而逐步形成克服困難和挫折的能力。

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