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李玉萍:職業(yè)經(jīng)理人修煉—如何塑造個(gè)人品牌
2016-01-20 45824
對(duì)象
企業(yè)創(chuàng)始人、各層次職業(yè)經(jīng)理人、管理者 
目的
課程本身以“啟迪感悟+研討+提升”為授課循環(huán),以解決實(shí)際問(wèn)題為課程目標(biāo),通過(guò)視頻、頭腦風(fēng)暴、案例研討、情景練習(xí)等更多的互動(dòng)、體驗(yàn)方式,深入淺
內(nèi)容
為什么學(xué)習(xí)本課程: 職場(chǎng)如市場(chǎng)。今天,市場(chǎng)中,既沒(méi)有常勝的將軍,也無(wú)長(zhǎng)久的優(yōu)勢(shì)。注意力過(guò)剩、消費(fèi)需求個(gè)性化、經(jīng)濟(jì)周期縮短、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境復(fù)雜多變,同質(zhì)化程度高,不能被“記住”的東西只能被淘汰。因而,市場(chǎng)中的所有商品唯有通過(guò)品牌來(lái)贏得市場(chǎng)。品牌成為這個(gè)時(shí)代最核心的競(jìng)爭(zhēng),它可以突破消費(fèi)者心中的“防火墻”,讓其為“情感”而掏錢(qián),也是品牌擁有者最為寶貴的無(wú)形資產(chǎn)。反觀職場(chǎng),如果將人當(dāng)成商品,把周?chē)恳粋€(gè)可能產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的人當(dāng)做“顧客”,以品牌化的思維來(lái)塑造個(gè)人品牌,那么注定帶來(lái)一個(gè)不凡的人生。 —摘自李玉萍《自造不凡》 如何在自我品牌的同時(shí),帶來(lái)企業(yè)品牌形象的提升? 如何塑造出品牌化的職業(yè)經(jīng)理人形象? 如何更好的規(guī)劃職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯? 如何通過(guò)成功地塑造個(gè)人品牌打造出不凡的人生? 本課程將系統(tǒng)地給出答案,為您傾力講授品牌經(jīng)理人塑造。 課程設(shè)計(jì)特點(diǎn): 課程本身以“啟迪感悟+研討+提升”為授課循環(huán),以解決實(shí)際問(wèn)題為課程目標(biāo),通過(guò)視頻、頭腦風(fēng)暴、案例研討、情景練習(xí)等更多的互動(dòng)、體驗(yàn)方式,深入淺出,寓教于樂(lè),幫助學(xué)員在聽(tīng)、思、說(shuō)、做、感、驗(yàn)等過(guò)程中理解、深化和固化課程內(nèi)容。 講授實(shí)用管理工具應(yīng)用,創(chuàng)建豐富“頭腦思考路徑”。 課程對(duì)象:企業(yè)創(chuàng)始人、各層次職業(yè)經(jīng)理人、管理者 培訓(xùn)大綱: 第一講、品牌與你 1.你是什么 2.職業(yè)經(jīng)理人憑什么獲勝 視頻案例:經(jīng)理人獲勝之道 3.為什么要成為品牌經(jīng)理人 第二講、品牌經(jīng)理人修煉之“如何策劃你的品牌” 1.360度認(rèn)識(shí)你自己 2.品牌定位 3.你的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì) 4.包裝你的品牌形象 5.建立你的職業(yè)風(fēng)格 現(xiàn)場(chǎng)演練,工具使用 第三講、如何讓別人知道你” 1.設(shè)計(jì)差異化推廣策略 2.如何推廣你自己 第四講、品牌經(jīng)理人修煉之“成為強(qiáng)勢(shì)品牌” 1.如何管理你的品牌 2.如何讓品牌為你帶來(lái)利益
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