1.    需求問(wèn)題：管理類(lèi)證書(shū)培訓(xùn)已遭遇瓶頸，企業(yè)總裁班越來(lái)越難招，培訓(xùn)學(xué)員層級(jí)逐漸下移，中層經(jīng)理和骨干員工培訓(xùn)逐漸成為重點(diǎn)。課程更注重實(shí)操性，不僅要“聽(tīng)懂”還要“學(xué)會(huì)”——企業(yè)請(qǐng)有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家越來(lái)越強(qiáng)烈，為行業(yè)專(zhuān)家買(mǎi)單（付課酬）也是最舍得的。

2.    機(jī)構(gòu)特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已成長(zhǎng)起來(lái)，品牌教育機(jī)構(gòu)明顯勝出，行業(yè)霸主羽翼漸豐，市場(chǎng)呈現(xiàn)細(xì)分的傾向，注重在縱深方面發(fā)展。培訓(xùn)中介機(jī)構(gòu)將面臨徹底轉(zhuǎn)型和變革，急需業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。——定位定天下，放棄也是一種戰(zhàn)略，無(wú)論是機(jī)構(gòu)還是講師專(zhuān)注某行業(yè)是必然趨勢(shì)。

3.    講師行情：專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的市場(chǎng)需求擴(kuò)大的同時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始從關(guān)注知名培訓(xùn)講師到關(guān)注實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效課程的轉(zhuǎn)變。實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專(zhuān)家將由后臺(tái)走向前臺(tái)。——培訓(xùn)師行業(yè)定位的趨勢(shì)明顯，培訓(xùn)師自身內(nèi)功的提升迫在眉睫。

4.    市場(chǎng)趨勢(shì)：培訓(xùn)市場(chǎng)趨于系統(tǒng)化、規(guī)范化，企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)初步形成，培訓(xùn)外包成為大型企業(yè)的主流方式，企業(yè)培訓(xùn)個(gè)性化需求越來(lái)越突出。培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已各司其職，從“菜單式”拼湊到專(zhuān)項(xiàng)“定制化”。

誰(shuí)是行業(yè)十強(qiáng)講師？誰(shuí)是行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者？

行業(yè)講師排名大比拼，行課講師開(kāi)始排名啦！——市場(chǎng)只為真正的專(zhuān)家買(mǎi)單！此次評(píng)選由華略管理學(xué)院發(fā)起，行課網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

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