趙浩然,趙浩然講師,趙浩然聯(lián)系方式,趙浩然培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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趙浩然:TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
2016-01-20 68146
對(duì)象
中高層管理人員
目的
打造企業(yè)培訓(xùn)師
內(nèi)容
內(nèi)容概述:   TTT(Training The Trainer),意為培訓(xùn)者培訓(xùn)。它是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、管理者必修的課程,本課程按照國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教程對(duì)經(jīng)理人、培訓(xùn)者進(jìn)行全面、系統(tǒng)、專業(yè)訓(xùn)練,幫助企業(yè)培訓(xùn)師更專業(yè),幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力?!≌n程收益:  ☆掌握專業(yè)培訓(xùn)的操作流程;  ☆能夠獨(dú)立策劃、設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備培訓(xùn)課程;☆掌握成人學(xué)習(xí)的理論、特點(diǎn)和規(guī)律;☆能夠有效處理各種課程困境;☆掌握實(shí)施培訓(xùn)時(shí)必備的技能和技巧; 課程特點(diǎn):    1、訓(xùn)練師貼身輔導(dǎo),看得見(jiàn)的進(jìn)步;2、標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系,要點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明,全面打造卓越的企業(yè)培訓(xùn)師;  3、授課與示范、研討、演練、錄像回放、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)緊密結(jié)合;  4、多種手段綜合運(yùn)用,學(xué)習(xí)更快樂(lè)、效果更徹底; 培訓(xùn)對(duì)象: 培訓(xùn)決策者(企業(yè)中高層)、培訓(xùn)管理者(HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管)、培訓(xùn)實(shí)施者(企業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)專員等) 培訓(xùn)時(shí)間:二至三天培訓(xùn)內(nèi)容 模塊一 培訓(xùn)師的基本概念1. 培訓(xùn)與講課的區(qū)別2. 優(yōu)秀培訓(xùn)師的能力模型3. 培訓(xùn)師的風(fēng)格選型4. 培訓(xùn)師的職業(yè)形象塑造5. 培訓(xùn)師的專業(yè)工作流程模塊二 了解你的學(xué)員1. 為什么了解學(xué)員如此重要2. 成人學(xué)習(xí)原理的運(yùn)用3. 成人學(xué)習(xí)的過(guò)程與環(huán)境的控制4. 平衡學(xué)員、內(nèi)容和方法的策略模塊三 培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備1. 確定培訓(xùn)的目的和主題2. 根據(jù)學(xué)員的需求組織培訓(xùn)資料3. 主題之間的轉(zhuǎn)接語(yǔ)4. 確定核心內(nèi)容和技巧講解的方法及應(yīng)用5. 設(shè)計(jì)練習(xí)、活動(dòng)的方法,設(shè)計(jì)角色演練的方法6. 準(zhǔn)備你的培訓(xùn):筆記和手稿的應(yīng)用7. 培訓(xùn)評(píng)估表的設(shè)計(jì)8. 視聽(tīng)設(shè)備和培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備9. 練習(xí)模塊四 培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)訓(xùn)練1. 克服怯場(chǎng)五大方法2. 開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)五種;演練:1分鐘開(kāi)場(chǎng)白3. 收結(jié)設(shè)計(jì)五種;演練:1分鐘結(jié)束語(yǔ)4. 授課技巧四種;演練:技巧的運(yùn)用5. 培訓(xùn)師肢體語(yǔ)言的運(yùn)用6. 培訓(xùn)師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)處理 模塊五 培訓(xùn)師的現(xiàn)場(chǎng)掌控訓(xùn)練1.主持培訓(xùn)班與場(chǎng)面控制技巧 2. 主流培訓(xùn)方法的分析與應(yīng)用 3. 課堂提問(wèn)的技巧的與被提問(wèn)的應(yīng)對(duì)方法 4. 引導(dǎo)技巧的應(yīng)用 5. 分析不同性格的聽(tīng)眾在聽(tīng)講中的表現(xiàn) 6. 應(yīng)付干擾培訓(xùn)講演的性格行為的技巧 7. 在培訓(xùn)場(chǎng)面控制中應(yīng)該避免的事項(xiàng)
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