質(zhì)監(jiān)局秉持“善學(xué)者生存、好學(xué)者發(fā)展”的學(xué)習(xí)理念，立足機(jī)關(guān)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，積極謀劃學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)工作。 　　建立一個(gè)小組：成立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，全局的中層領(lǐng)導(dǎo)任成員，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)將有關(guān)任務(wù)分解到各科室和責(zé)任人。 　　完善二個(gè)制度：強(qiáng)化黨組學(xué)習(xí)制度；建立考核激勵(lì)制度。通過(guò)專(zhuān)題競(jìng)賽、成果評(píng)選、年終考核等方式，對(duì)機(jī)關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)情況和成效進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。推出先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，適時(shí)進(jìn)行表彰宣傳。 　　確定三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：即有目標(biāo)、有效果、有深度的“三有”標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身事，科學(xué)定制總體和階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)；避免“走過(guò)場(chǎng)”，安排學(xué)習(xí)時(shí)間，留有學(xué)習(xí)筆記；結(jié)合自身發(fā)展和工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，注重總結(jié)和學(xué)習(xí)成果的有效轉(zhuǎn)化，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。 　　突出四個(gè)結(jié)合：結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、先進(jìn)黨支部；結(jié)合文明單位創(chuàng)建工作，把“依靠學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)”貫穿于整個(gè)文明創(chuàng)建活動(dòng)中；結(jié)合廉政文化建設(shè)，增強(qiáng)全體干部職工廉潔自律、公正執(zhí)法的意識(shí)；結(jié)合質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)工作，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)網(wǎng)格化監(jiān)管知識(shí)、規(guī)范化辦公知識(shí)。 　　把握五項(xiàng)原則：一是全員參與。二是學(xué)以致用。避免盲目學(xué)習(xí)，力求活學(xué)活用。三是學(xué)思結(jié)合。要做到真學(xué)、深思，避免教條。孔子云：“學(xué)而不思則罔”，只學(xué)不思等于白學(xué)。四是與時(shí)俱進(jìn)。避免總是唱陳詞，彈濫調(diào)，敷衍了事，要學(xué)會(huì)賦予舊理論以新注解。五是形式多樣，避免單一。積極探索專(zhuān)家講理論、領(lǐng)導(dǎo)講工作的集中學(xué)習(xí)模式；認(rèn)真搞好個(gè)人自學(xué)活動(dòng)；發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)，組織看片交流會(huì)；“走出去”學(xué)，積極參加省市局組織的業(yè)務(wù)能力知識(shí)培訓(xùn)，向各兄弟局學(xué)習(xí)創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)比趕超，相互促進(jìn)。（丁業(yè)發(fā)） 發(fā)布日期：2011-11-29 來(lái)源：中國(guó)聊城政府網(wǎng)