1. 卓越領導力開發(fā) 課程目標： 領導力是一個被眾說紛紜的概念，但無論如何對領導力進行定義，都應該從提升企業(yè)績效水平出發(fā)，這應該是企業(yè)研究領導力開發(fā)問題的基點。課程從企業(yè)績效角度展開分析，闡述了領導力
1. 人才測評提升人力資源管理價值 課程對象： 企業(yè)高層管理者、人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、對素質(zhì)測評技術感興趣的其他人士。 課程時間：1 - 2天 課程目標： 從企業(yè)人力資源管理面臨的現(xiàn)實問題出發(fā)，從勝任
1. 面試的藝術 課程目標： 面試是企業(yè)選拔人才必不可少的手段之一。面試的成敗直接關系到企業(yè)人力資源管理的效率和管理成本控制水平，面試考官是決定面試成敗最為關鍵的要素。本課程緊緊抓住面試實施過程的四大
1. 人力資源管理者職業(yè)化——提升人力資源管理效率的四大視角 課程前言 進入21世紀越來越多的成長型企業(yè)已經(jīng)步入后人力資源管理時代，后人力資源管理時代是在素質(zhì)的基礎上對企業(yè)的人力資源管理進行個性化管理
1. 高層管理者的人力資源管理必修課 （清華大學總裁班課程，適用針對中高層管理者的內(nèi)訓課程） 課程對象Curriculum object ： 董事長、總裁（經(jīng)理）、副總經(jīng)理及總監(jiān)級管理人員 課程目標C
1. 中層管理者領導力必修課 （小班授課20-30人，適用內(nèi)訓） 課程目標 中層管理者在企業(yè)經(jīng)營過程中發(fā)揮著承上啟下的關鍵性作用，講師基于優(yōu)秀的中層管理者的勝任素質(zhì)模型，對參訓者進行意識和行為兩個層面
1. 領導者自我認知與核心能力 （管理人員能力提升課程-小班授課20-30人，適用內(nèi)訓，1-2天） 課程目標： 通過課程培訓提高受訓者的職業(yè)意識和職業(yè)能力是本課程的根本目的。講師圍繞職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)特
（游戲）折紙游戲——人才重要還是人才管理重要？ 一、 未雨綢繆——人才規(guī)劃 1. 討論：諸葛亮與劉備的陰間會晤 2. 案例：萬科十年之后會有多少人 3. 案例：華為的國際化戰(zhàn)略 4. 人才規(guī)劃的六大作
引述： 管理其實很簡單…… 管理是一項富有價值的工作 管理是充滿藝術氣息的職業(yè) 您是職業(yè)經(jīng)理人嗎？ 職業(yè)經(jīng)理人的五大職業(yè)特征： 福聚德掌柜 惠普總裁孫振耀 TCL經(jīng)理的行為準則 一、高層管理者的九種角
課程特點： 面試技術已經(jīng)越來越失效，如何保證企業(yè)能夠甄選需要的人才、適合崗位要求的人才成為中國企業(yè)共同面臨的難題。本課程從面試失敗的根源（指標錯位與缺乏標準）開始分析，利用情境模擬技術與評價中心技術為
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