《“人力專(zhuān)業(yè)亮劍”之零成本房地產(chǎn)體驗(yàn)式培訓(xùn)組織與設(shè)計(jì)技巧》

課程介紹

1.    

課程對(duì)象

房地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)主管/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理/總監(jiān)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師

2.    

課程收益

?  打破沒(méi)有預(yù)算無(wú)法組織培訓(xùn)的慣性思維，找到培訓(xùn)的突破口，提升培訓(xùn)工作影響力；

?  現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)并熟練掌握多達(dá)十?dāng)?shù)個(gè)經(jīng)典體驗(yàn)式項(xiàng)目，掌握項(xiàng)目操作要領(lǐng)及關(guān)鍵分享要點(diǎn)；

?  學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)經(jīng)典企業(yè)體驗(yàn)式培訓(xùn)方案，利用接近零成本道具，設(shè)計(jì)組織實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目；

?  研習(xí)優(yōu)秀培訓(xùn)講師基本功法，輕松熟練駕馭培訓(xùn)課程。

3.    

課程特色

?  最實(shí)用的工具方法；

?  最真實(shí)的情景模擬；

?  最實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)用感受；

?  最純粹的實(shí)戰(zhàn)課程。

4.    

課程時(shí)間

?  2天

5.    

課程大綱

1．  何為培訓(xùn)

1.1培訓(xùn)的意義與價(jià)值

1.2培訓(xùn)工作者的無(wú)奈----巧婦難為無(wú)米之炊（不讓花錢(qián)）

1.2.1培訓(xùn)之門(mén)無(wú)法打開(kāi)的原因

1.2.2培訓(xùn)管理者的正能量思考

1.2.2打造企業(yè)無(wú)預(yù)算情況下的亮點(diǎn)培訓(xùn)

2．  體驗(yàn)式培訓(xùn)

2.1 體驗(yàn)式培訓(xùn)的來(lái)世今生

2.1.1體驗(yàn)式培訓(xùn)的歷史

2.1.2體驗(yàn)式培訓(xùn)的魅力

2.1.3 拓展訓(xùn)練在中國(guó)

3．經(jīng)典零成本自助游戲

3.1游戲一：令行禁止

3.1.1游戲道具介紹及現(xiàn)場(chǎng)制作

3.1.2游戲規(guī)則剖析及要點(diǎn)指導(dǎo)

3.1.3現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行游戲

3.1.4游戲分享要點(diǎn)剖析與分享

3.2游戲二：精誠(chéng)營(yíng)造

3.2.1游戲道具介紹及現(xiàn)場(chǎng)制作

3.2.2游戲規(guī)則剖析及要點(diǎn)指導(dǎo)

3.2.3現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行游戲

3.2.4游戲分享要點(diǎn)剖析與分享

3.3游戲三：神奇重心

3.3.1游戲道具介紹及現(xiàn)場(chǎng)制作

3.3.2游戲規(guī)則剖析及要點(diǎn)指導(dǎo)

3.3.3現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行游戲

3.3.4游戲分享要點(diǎn)剖析與分享

3.4百變歸一

3.4.1案例：《某集團(tuán)體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)熔煉課程方案》

4. 經(jīng)典零成本自助游戲

4.1游戲一：海納百川

4.1.1游戲道具介紹及現(xiàn)場(chǎng)制作

4.1.2游戲規(guī)則剖析及要點(diǎn)指導(dǎo)

4.1.3現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行游戲

4.1.4游戲分享要點(diǎn)剖析與分享

4.2游戲三：孤島求生

4.2.1游戲道具介紹及現(xiàn)場(chǎng)制作

4.2.2游戲規(guī)則剖析及要點(diǎn)指導(dǎo)

4.2.3現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行游戲

4.2.4游戲分享要點(diǎn)剖析與分享

4.3游戲三：烽火輪

4.3.1游戲道具介紹及現(xiàn)場(chǎng)制作

4.3.2游戲規(guī)則剖析及要點(diǎn)指導(dǎo)

4.3.3現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行游戲

4.3.4游戲分享要點(diǎn)剖析與分享

5. 體驗(yàn)式培訓(xùn)課程方案設(shè)計(jì)技巧

5.1房地產(chǎn)培訓(xùn)突圍技巧

5.1.1體驗(yàn)式游戲：神奇九宮

5.1.2心理的突破

5.1.3專(zhuān)業(yè)的突破

5.1.4識(shí)時(shí)務(wù)調(diào)資源

5.2 體驗(yàn)式培訓(xùn)課程方案設(shè)計(jì)技巧

5.2.1 課程立意要點(diǎn)與技巧

5.2.2 課程線設(shè)計(jì)要點(diǎn)與技巧

5.2.3 培訓(xùn)形式的選取要點(diǎn)與技巧

5.2.4案例剖析：《某房地產(chǎn)集團(tuán)中高管團(tuán)隊(duì)熔煉》課程方案

5.2.5案例剖析：《某房地產(chǎn)集團(tuán)儲(chǔ)備精英團(tuán)隊(duì)活動(dòng)》課程方案

5.3體驗(yàn)式游戲：心口不一

6. 如何成為優(yōu)秀培訓(xùn)師

6.1破冰之旅

6.1.1為何要破冰？

6.1.2現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：簡(jiǎn)單易行的破冰方式

6.1.3破冰的風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)避技巧

6.2如何克服緊張情緒

6.2.1如何理性看待緊張情緒

6.2.2現(xiàn)場(chǎng)游戲：四招消除緊張情緒

6.3如何控制時(shí)間

6.3.1新手的煩惱-時(shí)間控制

6.3.2體驗(yàn)游戲：兩個(gè)行之有效的控制方式

6.4得體的形體語(yǔ)言

6.4.1現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：麥克、目光、手勢(shì)與移動(dòng)

6.4.2現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：聲音、體態(tài)與表情

6.5如何講故事

6.5.1講故事的要領(lǐng)

6.5.2現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：故事大王《約翰和哈里》

6.6圓滿(mǎn)的句號(hào)

6.6.1現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：七種培訓(xùn)收尾利器

6.7體驗(yàn)式游戲：生日排序

7. 課程收尾：數(shù)字游戲與《行動(dòng)的力量》

8. 課程總結(jié)與回顧

6.    

主講老師

潘明 老師

實(shí)戰(zhàn)派講師、人力資源落地實(shí)施專(zhuān)家，曾供職多家知名企業(yè)，歷任TOP20地產(chǎn)集團(tuán)人力資源專(zhuān)業(yè)經(jīng)理及管理咨詢(xún)項(xiàng)目推行負(fù)責(zé)人、北京某管理咨詢(xún)公司執(zhí)行總經(jīng)理、多家企業(yè)外部顧問(wèn)。

授課特點(diǎn)：程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，形式豐富多樣，內(nèi)容案例緊扣實(shí)戰(zhàn)，根據(jù)成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以體驗(yàn)、案例、行為轉(zhuǎn)化為載體，充分激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。

優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)：具備全面的管理視野及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)；擅長(zhǎng)集團(tuán)化人力資源體系搭建、人力資源管理咨詢(xún)成果落地實(shí)施及人力資源管理實(shí)務(wù)操作；長(zhǎng)期致力人力資源管理理論及實(shí)務(wù)研究；多年來(lái)將宏觀行業(yè)特征、企業(yè)發(fā)展特征、標(biāo)桿企業(yè)發(fā)展路徑、人力資源技術(shù)及人性進(jìn)行有效結(jié)合，以經(jīng)典理論為基礎(chǔ)，更多關(guān)注操作與執(zhí)行，直接、有效、前瞻的幫助企業(yè)解決各類(lèi)人力資源問(wèn)題。

7.    

備注說(shuō)明

（1）課程大綱為基本參考，講師會(huì)根據(jù)實(shí)際課程需要進(jìn)行局部變化；

（2）所有文字均有知識(shí)產(chǎn)權(quán)唯一性，請(qǐng)勿泄露或提供第三方使用。