成功人才復(fù)制-學(xué)練賽考流程共創(chuàng)課程大綱

課程目標(biāo)

- 理解并掌握人才復(fù)制的“學(xué)、練、賽、考”四大核心流程。

- 通過實際案例分析和實戰(zhàn)演練，提升人才復(fù)制效率和質(zhì)量。

- 探討并共創(chuàng)適用于世界五百強或杭州新老六小龍企業(yè)的人才復(fù)制方案。

---

課程安排（一天）

1. 開場與破冰 (9:00 -9:30)

- 目標(biāo): 破冰，介紹課程目標(biāo)與流程，建立學(xué)習(xí)氛圍。

- 內(nèi)容:

 - 自我介紹與團隊破冰活動。

 - 課程目標(biāo)與流程介紹。

 - 學(xué)員期望與問題收集。

2. 人才復(fù)制的理論基礎(chǔ)

(9:30 - 10:30)

- 目標(biāo): 理解人才復(fù)制的概念、重要性及理論基礎(chǔ)。

- 內(nèi)容:

 - 人才復(fù)制的定義與意義。

 - 人才復(fù)制的四大核心流程：學(xué)、練、賽、考。

 - 案例分析：世界五百強企業(yè)的人才復(fù)制案例（如GE、IBM等）。

 - 討論：杭州新老六小龍企業(yè)的人才復(fù)制需求與挑戰(zhàn)。

3. 學(xué) - 知識傳授與學(xué)習(xí)

(10:30 - 11:30)

- 目標(biāo): 掌握知識傳授與學(xué)習(xí)的方法和技巧。

- 內(nèi)容:

 - 知識傳授的常見方式：課堂培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、導(dǎo)師制等。

 - 學(xué)習(xí)效果評估：如何確保知識傳授的有效性。

 - 實戰(zhàn)演練：設(shè)計一個知識傳授方案。

 - 案例分析：某世界五百強企業(yè)的學(xué)習(xí)與發(fā)展項目。

4. 練 - 實踐與技能提升

(11:30 - 12:30)

- 目標(biāo): 理解實踐在人才復(fù)制中的重要性，并掌握實踐方法。

- 內(nèi)容:

 - 實踐的類型：模擬訓(xùn)練、實習(xí)、項目實踐等。

 - 如何設(shè)計有效的實踐環(huán)節(jié)。

 - 案例分析：某杭州新老六小龍企業(yè)的實踐項目。

 - 小組討論：如何將實踐與實際工作結(jié)合。

午餐與休息 (12:30- 13:30)

5. 賽 - 競賽與激勵機制

(13:30 - 14:30)

- 目標(biāo): 了解競賽在人才復(fù)制中的作用，并設(shè)計有效的競賽機制。

- 內(nèi)容:

 - 競賽的類型：技能競賽、創(chuàng)新競賽等。

 - 競賽的設(shè)計與實施：規(guī)則、獎勵機制、評估標(biāo)準(zhǔn)等。

 - 案例分析：某世界五百強企業(yè)的競賽項目。

 - 小組討論：設(shè)計一個適合本企業(yè)的競賽方案。

6. 考 - 考核與評估 (14:30- 15:30)

- 目標(biāo): 掌握考核與評估的方法，確保人才復(fù)制的效果。

- 內(nèi)容:

 - 考核的類型：筆試、面試、360度評估等。

 - 評估的標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)：如何設(shè)定合理的評估標(biāo)準(zhǔn)。

 - 案例分析：某杭州新老六小龍企業(yè)的考核體系。

 - 小組討論：設(shè)計一個考核與評估方案。

7. 共創(chuàng)環(huán)節(jié) - 人才復(fù)制方案設(shè)計

(15:30 - 16:30)

- 目標(biāo): 綜合運用所學(xué)知識，設(shè)計一個完整的人才復(fù)制方案。

- 內(nèi)容:

 - 分組討論：每組設(shè)計一個針對特定崗位或部門的人才復(fù)制方案。

 - 方案展示與點評：每組展示方案，其他組進行點評和建議。

 - 總結(jié)與反饋：總結(jié)各組方案的亮點與不足，提出改進建議。

8. 總結(jié)與行動計劃

(16:30 - 17:00)

- 目標(biāo): 總結(jié)課程內(nèi)容，制定行動計劃。

- 內(nèi)容:

 - 課程回顧與總結(jié)。

 - 學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得與收獲。

 - 制定個人與團隊的行動計劃。

 - 課程反饋與評估。

---

課程特色

- 實戰(zhàn)導(dǎo)向: 通過案例分析、實戰(zhàn)演練和小組討論，確保學(xué)員能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實踐。

- 互動性強: 鼓勵學(xué)員積極參與，分享經(jīng)驗與觀點，促進團隊合作。

- 個性化: 根據(jù)學(xué)員的具體需求和企業(yè)的實際情況，設(shè)計定制化的方案。

預(yù)期成果

- 學(xué)員能夠理解并掌握人才復(fù)制的“學(xué)、練、賽、考”四大核心流程。

- 學(xué)員能夠設(shè)計并實施一個完整的人才復(fù)制方案，提升企業(yè)的人才培養(yǎng)效率和質(zhì)量。

- 學(xué)員能夠結(jié)合企業(yè)實際情況，制定切實可行的人才復(fù)制行動計劃。