課程：根本原因分析法(RCA)

課程內(nèi)容：

RCA方法于上世紀(jì)70年代末起源于美國(guó)海軍核部門(mén)。經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展，RCA根本原因分析法已廣泛應(yīng)用在石油、化工、煤礦、電力、制造等各種行業(yè)，被證明是非常實(shí)用有效的事故分析方法。

該方法使用過(guò)程中運(yùn)用的工具有5W2H、5WHY、魚(yú)骨圖、頭腦風(fēng)暴法、、、 

課程收益：

使學(xué)員了解一種結(jié)構(gòu)性的事故分析處理方法，即學(xué)即會(huì)；

組織從根本上解決問(wèn)題和潛在隱患，減少損失。

課程用時(shí)：

6～12H（根據(jù)客戶(hù)需要調(diào)整）

課程大綱：

第一章：實(shí)施RCA的必要性

1.   事故

2.   什么是RCA

3.   為什么要實(shí)施RCA方法（RCA適合解決哪些問(wèn)題）

4.   什么時(shí)候使用RCA方法

5.   為什么RCA方法有效解決問(wèn)題

6.   RCA方法的起源

7.   RCA方法在醫(yī)療界的運(yùn)用

第二章：RCA方法的實(shí)施流程

1.  實(shí)施RCA方法的前提

1.1 制定責(zé)任人及其職責(zé)

1.2 組建團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)要求

1.3 RCA小組樣板

1.4 練習(xí)，組建一個(gè)解決問(wèn)題的RCA小組

2.  實(shí)施RCA方法的必要步驟

 定義問(wèn)題及方法

2.1 準(zhǔn)確定義問(wèn)題的重要性

2.2 如何定義問(wèn)題-發(fā)生了什么？

2.3 如何定義問(wèn)題-為什么要對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行RCA分析

2.4 定義問(wèn)題的其他輔助方法

2.5 練習(xí)：定義問(wèn)題

2.6 分析和確定根本原因

2.7 假設(shè)發(fā)生問(wèn)題的各種原因

2.8 頭腦風(fēng)暴方法

2.9 魚(yú)骨圖方法

2.10  練習(xí)：假設(shè)

2.11  收集資料

2.12  資料從哪里來(lái)

2.13  創(chuàng)建因果關(guān)系圖

2.14  因果關(guān)系的特性

2.15  原因的拆分

2.16  練習(xí)：拆分原因

2.17  條件的因和行為的因

2.18  因果關(guān)系用詞練習(xí)

2.19  為每個(gè)原因聽(tīng)過(guò)證據(jù)

2.20  尋找原因的停止點(diǎn)

2.21  構(gòu)建因果關(guān)系模版

2.22  練習(xí)：構(gòu)建因果關(guān)系圖

2.23  發(fā)現(xiàn)和選擇方案

2.24  5why方法

2.25  3legs 要求

2.26  制定行動(dòng)方案

2.27  SMART原則應(yīng)用

2.28  跟進(jìn)確認(rèn)改善效果

2.29  鞏固改善成果

    第三章：RCA方法回顧總結(jié)